“一带一路”100个全球故事

图书标准信息

• 作者 新华通讯社、国务院国资委、孔子学院总部 编
• 出版社 新华出版社
• 出版时间 2017-05
• 版次 1
• ISBN 9787516631799
• 定价 58.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 361页
• 字数 200千字

【内容简介】

本书收录了100个与“一带一路”相关的故事，其中有新华社记者采写的通讯报道，也有孔子学院在全球范围内的征文，介绍了“一带一路”带来的机遇和意义，生动地展现了“一带一路”对沿线国家人民生活带来的改变。全书的故事分为“草根故事”“创业故事”“文化故事”“创新故事”“绿色故事”“工匠故事”“感人故事”“成长故事”和“留学故事”等。每篇文章都配有插图，全书图文并茂，语言通俗易懂，有利于弘扬“一带一路”和平、交流、理解、包容、合作、共赢的精神，宣传“一带一路”重大战略。

 

【作者简介】

新华通讯社是中国国家通讯社和世界性通讯社，现已建立了覆盖全球的新闻信息采集网络，形成了多语种、多媒体、多渠道、多层次、多功能的新闻发布体系，集通讯社供稿业务、报刊业务、电视业务、经济信息业务、互联网和新媒体业务等为一体，向世界各类用户提供文字、图片、图表、音频、视频等各种新闻和信息产品。

 

国务院国资委，全称国务院国有资产监督管理委员会（正部级），为国务院直属特设机构。其职责主要有：加强国有资产的管理工作；承担监督所监管企业国有资产保值增值的责任；指导推进国有企业改革和重组；通过法定程序对所监管企业负责人进行任免、考核，代表国务院向所监管企业派出监事会，起草国有资产管理的法律法规草案等。

 

为了增进世界人民对中国语言和文化的了解，发展中国与外国的友好关系，满足世界各国对汉语学习需求的急剧增长，从2004年开始，我国探索设立非营利性教育机构“孔子学院”。孔子学院的主要职能是面向社会各界人士，开展汉语教学；培训汉语教师；开展汉语考试和汉语教师资格认证业务等。孔子学院总部负责管理和指导全球孔子学院，职能包括制订孔子学院建设规划和设置、评估标准；审批设置孔子学院等。

 

【目录】

 草根故事

 

 “我激动得竟忘了拥抱一下习主席”…………………………………… 3

 

 萨尔瓦多重新“发现”中国……………………………………………… 6

 

 瓜达尔镇的“迪拜梦”………………………………………………… 11

 

 远东渔民的“中国梦”………………………………………………… 14

 

 进步　成就　关怀—在中国企业中快乐工作的埃及员工……………………………… 17

 

 “等路修好了，我想开车去新疆看看”……………………………… 20

 

 一位突尼斯机修工的“逆袭”………………………………………… 23

 

 “中国公司做了连缅甸政府都做不到的事情”……………………… 26

 

 孔子学院改变吉尔吉斯斯坦学生命运………………………………… 29

 

 孟加拉国制衣行业的“中国力量”…………………………………… 32

 

 

 

 创业故事

 

 走出百年孤独…………………………………………………………… 37

 

 蛮荒之地创奇迹………………………………………………………… 44

 

 智利樱桃的中国之旅…………………………………………………… 48

 

 “三最”霍尔果斯活力耀丝路………………………………………… 51

 

 给墨西哥跳水打上中国烙印…………………………………………… 55

 

 一个孔院校长的“三十年规划”……………………………………… 59

 

 小果实见证大机遇……………………………………………………… 63

 

 “中国为我的生意发展打开大门”…………………………………… 66

 

 “一带一路”上的中意企业“联姻”………………………………… 70

 

 中资企业在沙特“一带一路”建设中风生水起……………………… 73 

 

 

 

 文化故事

 

 来生愿为中国人………………………………………………………… 79

 

 “中国亭”、中国制造与中巴情缘…………………………………… 83

 

 一位哈萨克斯坦媒体人的中华武术缘………………………………… 88

 

 多哥外交官阿博的中国印记…………………………………………… 91

 

 “叶问传人”在埃及…………………………………………………… 94

 

 千年丝路上的新交流…………………………………………………… 97

 

 中国传统文化之花绽放秘鲁……………………………………………100

 

 从豆芽女商人到民间外交家……………………………………………104

 

 巴勒斯坦有了首家中医诊所……………………………………………107

 

 缅甸青年人的中国文化情………………………………………………110

 

等。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。