• 教育:从自发走向自觉 教学方法及理论 陈玉琨 编 新华正版
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教育:从自发走向自觉 教学方法及理论 陈玉琨 编 新华正版

19.06 6.0折 32 全新

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江苏无锡
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作者陈玉琨 编

出版社华东师范大学出版社

ISBN9787561798089

出版时间2012-10

版次1

装帧平装

开本16

页数231页

字数210千字

定价32元

货号xhwx_1200363357

上书时间2024-12-15

莹子书店

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   商品详情   

品相描述:全新
正版特价新书
商品描述
目录:

教育:从自发走向自觉
(东北师范大学附属中学 李桢)
一、走向人本:教育的使命与责任
二、追求自主:东北师大附中的历史与
三、培育自觉:校本实践的体系与策略
开发的创造能力。创建符合人的教育
(辽宁省东北育才学校 高琛)
一、教育的使命:播种创新的因子
二、为国育才:让拔尖创新人才在学校生态中成长
三、创新素养培养的模式
每一个孩子都是有价值的
(辽宁省沈阳市虹桥初级中学谭学颖)
一、每一个孩子的存在都是有价值的
二、孩子的价值及其实现
三、学校发展与孩子价值的实现
不求人人成才,但须个个
(河北省石家庄市第四十四中学夏强)
一、引言:张磊的故事
二、不苛求人人成才,但必须个个——教育使命与责任的确立
三、教孩子三年,要为孩子想三十年——成“人”的基本要点
四、成“人”教育实践探索——从基础人手,促全面发展
五、成“人”教育的支持系统——师资与家长
结语
自强不息,自我——学校精神的再塑
(辽宁省沈阳市第五中学周琦)
一、精神背景
二、重塑学校精神,实现思想
三、的核心——教育的改革
四、以教师的实现学校的
五、实现的管理保障
结语
以孩子愉快学,促明天终身发展
——教育,为创造多元价值
(山东省青岛市第二中学 孙先亮)
一、理念奠基:让在快乐的学中获得终身发展的自信
二、终身发展:基于人和为了人的教育
三、智慧课堂:师生共享发展的和快乐
四、自主发展:激发终身发展的内在动力
五、教育即环境:为终身发展创造系统环境
校长的追求——让教师成为的人
(山东省济南市第五中学 陈仕学)
一、观念澄清,应是教师生活常态
二、价值,让教师感受职业
三、感受尊严,让教师在工作中体会
四、持续提升,让教师在成中确证
五、健康心理,让教师在常态中享受
回归天发展德张扬个
——让每个孩子阳光灿烂地成长的初中教育
(河南省第二实验中学 李涵)
一、我对教育的理解:回归天、发展德、张扬个
二、保护好奇、尊重想象,顺应孩子天的发展
三、浸润、爱心涵养、行为强化的德养成
四、尊重差异、因材施教,促进的个张扬
结语:为了孩子阳光灿烂地成长——我的教育理想与追求
阳光育人多元发展
——河南省新乡市第十中学素质教育理念与行动
(河南省新乡市第十中学马玉芬)
一、“阳光育人,多元发展”教育理念的确立
二、“阳光育人,多元发展”需要阳光教师与教师多样才能
三、阳光育人,多元发展——为终身发展奠基
四、“阳光育人,多元发展”的教育评价
结束语

内容简介:

教育是什么,教育为什么,教育工作者的使命在哪里?只有搞清这些问题,我们工作的目标、价值和意义才能更明确。糊涂的校长办糊涂的教育,自觉的校长办自觉的教育。教育:从自发走向自觉是“很好中学校级研究版”的部分成果,展现了部分很好中学校长对教育和办教育的理解与反思。

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