幼儿教育心理学（修订版） 心理学 林永海 新华正版
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江苏无锡
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作者林永海
出版社商务印书馆
ISBN9787100076623
出版时间2011-06
版次1
装帧平装
开本32
页数696页
定价51元
货号xhwx_1200098092
上书时间2024-12-11
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商品详情
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目录：
前言
编 导论
章 幼儿教育心理学概述
节 与决策
第二节 教育心理学研究的历史和问题
第三节 幼儿教育心理学的学科质
第四节 幼儿教育心理学的内容与研究方法
第二章 学与幼儿学
节 一般学概述
第二节 幼儿学
第二编 心理发展、个别差异
第三章 皮亚杰认知发展理论及幼儿教育指导
节 皮亚杰关于认知发展的基本观点
第二节 皮亚杰认知发展理论的幼儿教育指导
第四章 社会发展及幼儿教育指导
节 埃里克森关于社会发展的理论
第二节 社会化及幼儿社会学
第三节 幼儿别角的发展及教育指导
第四节 幼儿亲社会行为的发展及教育指导
第五章 自我发展及幼儿教育指导
节 自我与自我研究的历史
第二节 自我发展的理论及幼儿教育指导
第三节 自我概念中的自尊及幼儿自尊的教育指导
第六章 个别差异、群体差异及幼儿教育指导
节 智力与人格的个别差异及幼儿教育指导
第二节 学方式的个别差异及幼儿教育指导
第三节 群体差异及幼儿多元教育
第七章 学障碍及幼儿教育指导
节 学障碍的概述
第二节 学障碍的特及其表现
第三节 学障碍的病因及诊断
第四节 学障碍的干预及教育指导
第三编 学理论
第八章 行为主义学理论
节 早期刺激一反应学理论
第二节 格思里和赫尔的学理论
……
第四编 不同领域、不同学科的学
第五编
内容简介：
幼儿教育心理学是学前教育领域一门新兴学科，是运用心理学探索幼儿学与教育的一门心理学的应用学科，是幼儿教育与心理科学结合、幼儿教育走向科学化的产物。幼儿教育心理学（修订版）基本内容包括五编：“导论”、“心理发展、个别差异”、“学理论”、“不同领域、不同学科的学”和“”，系统地把教育心理学的基本应用于幼儿的学与。联系幼儿的心理发展、个别差异、学特点，关注幼儿每一领域、每一学科的学，特别论述了各个重要学科的知识特点、认知基础和启发，为有效的提供有价值的参资源。委员会2002年将幼儿教育心理学列为学前教育专业本科的必修主干课程之一。该教材将为广大一线幼儿教师或即将走向幼儿教师岗位的职前大提供学指导。
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