追课实录——高中数学课堂内外教育教学探索

图书标准信息

• 作者 白志峰 著
• 出版社 北京理工大学出版社
• 出版时间 2018-11
• 版次 1
• ISBN 9787568260251
• 定价 39.00元
• 装帧 其他
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 216页
• 字数 253千字

【内容简介】

《追课实录 高中数学课堂内外教育教学探索》分为四个部分：教学研究篇、高考研究篇、解题研究篇、教学指导篇。

  教学研究篇重在阐述本人对于高中数学教育教学的实践与思考，阐述课堂教学的价值追求。高考研究篇试图以更高的观点看待高考和审视高考复习，探索在应试的过程中，如何发挥数学在育人过程中的无可替代的作用，从而体现数学学科特色，实现数学的教育价值。解题研究篇努力揭示数学学科知识在解题实践中的本质体现，克服题海战术的负面影响，旨在授人以渔。教学指导篇试图深入浅出地解释学生在学习过程中存在的问题，注重培养学生的思维能力，使学生学会数学地发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的科学方法。

【作者简介】

 白志峰，1986年参加工作，北京市通州区潞河中学数学教师，北京市特级教师，全国教师，通州区首届（2017年）“运河计划”教育领军人才。多次立功受奖，多次在青年教师的教学展示和教学比赛等活动中，被聘为指导教师。多篇论文获市级以上奖励。在《数学通报》《中学数学教学参考》《中学数学》等刊物先后发表论文近70篇。曾任北京财贸学院与潞河中学高端技能人才培养项目数学学科顾问。现为首都师范大学全日制教育硕士特聘指导教师，北京教育学院通州分院研修员。

【目录】

第一部分 教学研究篇

高三一轮复习，孰轻孰重

基于“最近发展区”的一模后复习方略的宏观思考

“直线的倾斜角与斜率”的归纳和演绎活动过程的教学实践与思考

数学*值问题的辩证思考

试题讲评中如何发挥小题的教学价值

高考冲刺阶段应关注的四个函数网络

实际背景下的位置关系

课题学习的一个案例

联系拓展突破升华

函数专题复习的几条新主线

圆锥曲线解题教学要突出坐标法的核心地位

第二部分 高考研究篇

立足基础，突出能力，聚焦数学素养

评析高考数学试题中的高观点题

例谈高考数学对个性品质差异的甄别

例谈高考数学对一般能力的考查

理解数学本质，强化学科能力

考查创新意识的三种题型

高考圆锥曲线综合题新特点分析

高考试题中的多参数恒成立问题

2006年全国卷(II)评析及与上海卷的简要比较

评析2005年高考数学全国卷(II)

高考数学临场得分策略

第三部分 解题研究篇

四种*值帮你求离心率的范围

圆锥曲线的一类*值问题

非线性平面区域问题

构造距离巧求多元函数*值

如何建立圆锥曲线中的不等关系

立几*值的“三化”策略

利用向量求解立几探索性问题

两边“取”，巧解题

解数列题的“ 、-、×、÷”技巧

三角求值的取舍

数学问题1517题

圆锥曲线中的数学和物理

求异面直线所成角的方法一览

第四部分 教学指导篇

“一撇一捺”，搞定指数函数的图像

函数图像的两种对称性

赏析对数函数的图像

处理圆锥曲线标准方程的三重境界

从三个角度准确理解随机变量的方差

直线与圆中常用的数学思想

横向联系，纵向深入，搞好立体几何专题复习

常用的三角变换方法

后记