别让孩子输在情商

图书标准信息

• 作者 钟思嘉
• 出版社 华中科技大学出版社
• 出版时间 2018-09
• 版次 1
• ISBN 9787568044530
• 定价 99.60元
• 装帧 其他
• 开本 32开
• 纸张 胶版纸

【内容简介】

《别让孩子输在情商（全新增订版）》内容简介
  情商对孩子的成长至关重要，丰富的情感是孩子身上*重要的非智力因素。情商高的孩子更自信、更乐观，富有同理心，具备自我激励的能力，能很快从挫折中奋起，也更容易获得成功。而家庭是培养孩子情商*好的学校，有高情商的父母，才有高情商的孩子。
  本书作者钟思嘉博士从多年亲子教育和心理学研究的个案入手，帮助父母纠正自身的不良情绪和习惯，并提供了一整套管理孩子情绪的*直接有效的方法，帮助父母教给孩子受用一生的情绪调整能力，和孩子一起成为情商高手，让你的孩子更受欢迎，成就美好的人生。
  《爱就是读懂孩子》内容简介
  孩子为什么总爱和你作对？孩子到底在想什么？你真的懂孩子的心吗？
  钟思嘉教授通过30年亲子关系心理辅导所积累的丰富经验，从大量的案例中归纳出了孩子从出生到青春期之间所能遇到的*典型的教育问题，如拖拉磨蹭、挑食偏食、不爱学习、拒绝沟通、过分叛逆等，并从心理学角度深入剖析了孩子种种行为背后的真实心理状态，系统介绍了解决的方法和技巧，为父母正确处理亲子关系提供了可遵循的原则和可操作的模式，让父母真正懂得孩子的心，并使父母有足够的信心和方法去解决问题。

【目录】

《别让孩子输在情商（全新增订版）》目录

 

　　Chapter 1 你的情绪决定着孩子的情商

1. 你为什么如此生气 / 003

2. 那些伤害孩子的父母怎么了 / 007

3. 不做“压力锅”妈妈 / 009

4. 转变不合理信念的七条策略 / 012

5. 找对方法才能催生孩子的EQ 之花 / 016

 

Chapter 2 做孩子情商的镜子

1. 透过“镜子”看清自己的情绪 / 023

2. 跳出情绪旋涡，辨识情绪真相 / 026

3. 让“沉默”冻结坏情绪 / 028

4. 好言辞能打开孩子的情绪瓶塞 / 031

5. 从容行事，让你的情绪更稳定 / 034

6. 与孩子出游别忘记与孩子同乐 / 036

 

Chapter 3 用同理心帮孩子找到正面情绪的动力

1. 解决问题之前记得关照情绪 / 041

2. 同理倾听，让孩子释放心中的情绪 / 043

3. 让同理心填平亲子间的“代沟” / 045

4. 用同理心帮孩子走出情绪低谷 / 047

5. 给孩子讲道理需审时度势 / 049

6. 做孩子的心灵捕手，帮助孩子走出挫折 /

052

7. 同理心不好用了？ / 056

 

Chapter 4 和孩子谈“情”说“爱”的艺术

1. “指挥式交谈”有碍亲子沟通 / 061

2. 改善不当行为的亲子沟通术

　

——转移孩子的注意力 / 065

3. 增进亲子关系的亲子沟通术——用“爱”说话

/ 067

4. 愉快出行的亲子沟通术——“有限度的选择”

/ 069

5. 培养孩子优雅言辞的亲子沟通术

　

——鼓励和以身作则 / 071

6. 一笑泯恩仇的亲子沟通术——风趣幽默 /

074

7. 构建孩子自信的亲子沟通术——言语积极 /

076

8. 培养孩子责任感的亲子沟通术

　

——多用“一字词” / 079

 

Chapter 5 父母教子有策略：开启孩子的情商宝库

1. 在言行上给孩子树立起好榜样 / 083

2. 父母的“身教重于言教” / 086

3. 这样说“不”，孩子不受伤 / 089

4. 尊重和鼓励孩子发展不同个性和能力 /

093

5. 肯定个别能力，增进手足之情 / 097

6. 在生活点滴中培养孩子的耐性 / 099

7. 拓展水平思考能力，帮孩子化解危机 /

102

 

Chapter 6 疏导孩子的情绪：培养孩子的品格和能力

1. 冷静面对孩子的负面情绪 / 107

2. “停、看、听”三部曲帮助孩子释放坏情绪 /

109

3. 提升挫折容忍力，让孩子不再“玻璃心” /

112

4. 不做“闹钟妈妈”，让孩子自主学习责任感 /

114

5. 信守承诺能让你的孩子更自律 / 117

6. 巧用“设限”让孩子遵守规范 / 119

7. 先了解孩子的真正需求再给予恰当关心 /

124

8. 让孩子参与家事好处多 / 127

9. 正面表达让你找回亲子之爱 / 130

 

Chapter 7 用平常心鼓励孩子：将孩子的“苦读”转变为“乐学”

1. 成绩虽重要，但远比不上你重要 / 135

2. 到底要不要陪孩子做作业 / 139

3. 用平常心伴孩子度过重要时期 / 142

4. 正确运用教育理论来教育孩子 / 145

5. 与老师建立通力合作的伙伴关系 / 147

6. 提升沟通质量，增进家校关系 / 150

7. 收起玩心，帮孩子快速适应学校生活 /

153

 

Chapter 8 给孩子准备了那么多，你自己呢？

1. 父亲要主动拉近自己和家庭的距离 / 159

2. 所谓的胎教，关键在于父母 / 163

3. 有边界的爱，才不会成为束缚 / 165

4. 你若积极无畏，他必坚强乐观 / 167

5. 别“帮”孩子犯错误 / 170

6. “孩子怎么就不如我呢？”您多虑了 /

173

7. 为孩子做些小改变 / 175

8. 疏导情绪，帮孩子走出父母离异的阴影 /

178

 

Chapter 9 新时代“新”父母：不同年龄段孩子的教养策略

1. 网络时代父母的角色调适和教子策略 /

185

2. 如何与婴幼期的孩子进行亲子沟通 / 191

3. 如何与学龄前的孩子进行亲子沟通 / 199

4. 如何与学龄期的孩子进行亲子沟通 / 204

5. 五个策略增进你与青春期子女的亲子沟通 /

217

6. 稳住，我们能赢 / 228

7. 青少年常见问题的应对原则 / 237

 

 

《爱就是读懂孩子》目录

Chapter 1为什么做父母越来越难了001

 

第一节　今日父母的困境和难题 / 002

一、社会变迁带来的困境 / 002

二、随着孩子成长的难题 / 003

 

第二节

父母的压力和期望 / 005

一、父母压力的来源 / 005

二、不当期望的影响 / 007

 

第三节

父母的情绪和信念 / 013

一、改变负面情绪 / 013

二、培养积极情绪 / 017

 

Chapter 2读懂孩子成长的动力023

 

第一节

社会兴趣 / 024

一、归属感的需求 / 024

二、情感依赖的需求 / 025

三、被接纳的需求 / 025

四、获得关注的需求 / 026

 

第二节

家庭星座 / 028

一、默默进行的竞争 / 028

二、出生顺序与家庭地位 / 030

 

第三节

生活形态 / 035

一、遗传的影响 / 036

二、家庭气氛的影响 / 036

三、家庭价值观的影响 / 036

四、父母教育方式的影响 / 038

 

Chapter 3解码孩子的行为目的041

 

第一节

儿童偏差行为的目的 / 042

一、获得注意 / 042

二、争取权利 / 043

三、报复 / 044

四、自暴自弃 / 045

 

第二节

儿童行为目的变化与导正 / 047

一、行为目的变化 / 047

二、父母的应对原则 / 052

 

Chapter 4父母说得越多，孩子听得越少057

 

第一节

你是哪一类型的父母？ / 058

一、指挥型 / 059

二、说教型 / 059

三、万能型 / 060

四、审判型 / 060

五、批评型 / 060

六、安抚型 / 061

七、分析型 / 061

 

第二节

你懂得与孩子沟通吗？ / 065

一、倾听技巧之一：理解和接纳 / 065

二、倾听技巧之二：停、看、听 / 066

三、倾听技巧之三：留意孩子的非言语行为 / 067

四、倾听技巧之四：关注孩子的说话内容 / 068

五、倾听技巧之五：反映式倾听 / 068

六、倾听技巧之六：采用反映式措辞 / 074

 

第三节

孩子不愿沟通怎么办 / 078

一、观察和合理的猜测 / 078