本土化英语写作的多维视角

图书标准信息

• 作者 罗燕子 著
• 出版社 中国社会科学出版社
• 出版时间 2014-03
• 版次 1
• ISBN 9787516144626
• 定价 50.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 196页
• 字数 208千字
• 正文语种 简体中文，英语

【内容简介】

　　《本土化英语写作的多维视角》主要探索本土化英语写作的理论与实践，分为上下两部分。上篇从研究者的角度对本土化英语写作进行探讨，包括语言教学理论对英语写作教学的影响和启发、二语习得理论及其在写作教学中的应用及作用等，提出本土化英语写作的内容之一是在写作中用“中国英语”表达和传播中国文化。下篇从教师的角度对英语写作进行阐述与指导，包括遣词造句、段落的构成与展开等应试英语写作及学术英语写作等不同的方面，期望找到适合中国特色的本土化英语写作思路。

【作者简介】

　　罗燕子，女，1967年6月生，甘肃省天水市人，硕士，天水师范学院外国语学院副教授。参与编写教材一部，主持甘肃省社科规划项目一项，并在核心期刊及省级学术期刊发表学术论文十余篇。主要研究方向为英语教学论和普通语言学。

【目录】

第一章导论
第一节英语的全球化及本土化文化背景
第二节英语写作研究现状

第二章二语写作理论及本土化英语写作过程
第一节写作教学理论
一成果写作法
二过程写作法
第二节本土化写作过程的安排
一听说读写结合，循序渐进
二积累词汇，广泛阅读
三背诵名篇佳句，适当使用中国英语

第三章学习者自主性（LeamerAutonomy）与英语写作
第一节英语学习者写作自主性的培养
第二节课外学习活动与写作
第三节课外学习活动存在的问题及对策
一积极开展小组课外合作学习
二对学生进行元认知策略培训一
三设计课外作业并对课外学习进行监控和评价
第四节对自主学习的再思考
一大学英语教学应该同时关注课堂教学和课外学习两个方面
二充分利用自主学习中心，创设英语学习环境
三结语

第四章混合学习环境下的英语写作
第一节混合学习理论与英语写作
一远程学习、电子学习和混合学习（DistanceLearning，E-LearningandBlendedLearning）
二信息化时代新型的学习方式——混合学习（BlendedLearning）
三混合学习环境下的英语写作模式
第二节英语写作混合式环境建构
一写作课堂学习
二网络自主学习
第三节“混合式”英语写作中的评价与反馈
第四节混合学习模式下英语写作网络课件的设计与应用
一课件及网络课件
二英语写作网络课件设计的理论基础
三写作课件的设计
四写作网络课件的使用

第五章写作中的合作与互动——合作学习视角
第一节合作学习研究的新趋势
第二节合作中的互动
一有关互动类型的研究有
二研究互动的不同视角
三同伴互助学习——合作与互动的完美融合
第三节虚拟学习社区及其互动
一学习社区
二传统的学习社区——小组合作学习
三虚拟学习社区（VirtualLearningCommunity）中的互动式写作
四结语

第六章语言模因传播论对英语写作的启发
第一节模因论与英语写作本土化
第二节大学英语写作中的显性和隐性模仿
一体裁模仿
二写作框架模仿
三经典句型模仿
四思维模式的模仿

第七章本土化英语写作与中国英语
第一节中国英语中的模因现象
一中国英语
二模因及语言模因传播论
第二节中国英语词汇模因分析
一中国英语词汇模因“汉语拼音+英语后缀”
二中国英语词汇模因“合成法”
三中国英语词汇模因“音译”
四中国英语词汇模因“tao（道）”
第三节中国英语的传播及英语写作本土化
一中国英语存在的理论基础
二英语教学本土化策略
三正确对待写作中的中国英语

第八章本土化的有效途径——语法听写（Dictogloss）的调查研究
第一节语法听写及其步骤
第二节调查工具及数据分析
第三节结论

第九章本土化英语写作的挑战——学术英语写作
第一节学术英语写作特点和关键属性
一学术英语写作特点
二学术和非学术写作的关键属性
第二节学术写作的结构
第三节导论（Intmduction）的写作方法
一论述研究现状
二论述存在的具体问题
三介绍研究内容及文章结构
四导论示例
第四节文献综述的写法
一什么是文献综述
二文献综述的写法
第五节研究方法和研究结果
一研究方法的介绍
二研究结果的介绍
第六节讨论和结论
一讨论的写法
二结论的写法
第七节学术写作技巧——间接引述（Paraphrasing）
一直接引述与间接引述
二间接引述的方法

第十章本土化英语写作中的可选策略
第一节掌握英语词类（Panofspeech），积累词汇
一语素、词、短语、词汇
二英语的十大词类
三正确选词（Diction）
四冠词的选择和使用
五常用介词
六动词分类与应用
七常用连词
第二节句子结构
一句子的分类
二简单句的基本结构
三主谓一致
四从简单句到复合句
五创造性写作——修饰单词和短语
六话语标记——用英语链接想法
第三节段落
一段落的构成及其特点
二段落的展开
三英语写作中的强调
四描述性段落（DescriptiveParagraphs）及其写法
第四节英语写作中的修辞（I~iguresofSpeech）
一明喻（Simile）
二隐喻（Metaphor）
三提喻（Synecdoche）
四拟人（Personification）
五夸张（Hyperbole）
六叠言（Rhetoricalrepetition）
七借代（Metonymy）
八双关语（Pun）
九拟声（Onomatopoeia）
十讽刺（Irony）
十一通感（Synesthesia）
十二头韵法（Alliteration）
第五节标点符号（Punctuation）
一句号的用法
二逗号的用法
三分号的用法
四冒号的用法
五连字符的用法
六破折号的用法
七问号的．用法
八感叹号的用法
九斜线的用法
十引号的用法
附录本土化英语写作中中国文化的表达
主要参考文献