做最好的家长：李镇西老师教养女儿手记

图书标准信息

• 作者 李镇西 著
• 出版社 漓江出版社
• 出版时间 2015-10
• 版次 3
• ISBN 9787540776756
• 定价 35.80元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 300页
• 字数 290千字
• 正文语种 简体中文

【内容简介】

　　很多家长说：“我的孩子很普通，很一般，怎么教？”
　　著名教育专家李镇西认为：每一个孩子都可以成才！
　　《做最好的家长：李镇西老师教养女儿手记》是一本别具特色的家庭教育专著。作者以教育自己的女儿为例，以爱心、民主和尊重为核心家教理念，阐述了家庭教育的方方面面：幼儿时期的启蒙教育、小学阶段好习惯的培养、学习方法的指导、学习挫折的超越、善良人格的塑造、坚强意志的磨炼、青春期教育、“代沟”的化解、读书习惯的养成、传统文化的熏陶、宽广胸襟的拓展、高三冲刺阶段的关照……为各阶段孩子的家教提供了丰富的案例和具体的操作模式。
　　作者的女儿在学习和生活中遇到的许多苦恼、挫折都有普遍性，而作者和女儿共同克服成长道路上一个又一个困难的做法，形成一套良好的家教模式。作者女儿的优秀成才，对于千千万万孩子和家长是极好的参照和提醒：也许你的孩子很平凡，但是，只要你有良好的家教方法，与孩子共同努力，你的孩子就会脱颖而出，铸成大器！
　　儿女的成长只有一次，与他们一起成长，是责任，是幸福，也是一门艺术。本书是家庭教育的好教材，是中小学生成长的励志书。

【作者简介】

　　李镇西，1982年2月毕业于四川师范大学中文系，2003年6月苏州大学教育哲学博士毕业。先后任四川乐山一中、成都玉林中学、成都石室中学班主任和语文教师，成都市教科所教育发展研究室主任，现任成都武侯实验中学校长。
　　作者长期担任班主任和语文教师，一直致力于素质教育的理论思考与实践探索，在教育教学方面取得了卓越的成就，并提出了一系列在全国产生轰动效应的理念。他在语文素质教育、青春期教育、班级民主管理、后进生转化方面成绩卓著，他的教育思想和实践模式在广大教师中有巨大的号召力和影响力，他的教育事迹震动了教育界。
　　他先后在全国各地作教育学术报告数百场，上语文教学示范公开课100多堂，出版了30多部作品。他的书成为近十多年来教育类的畅销书。很多学校、教育局把他的作品作为培训教材，教师人手一册。其赛课、论文、著作曾获各种大奖，本人获“全国优秀语文教师”、“成都市有突出贡献的优秀专家”等称号，享受成都市人民政府专家特殊津贴待遇。2000年被提名为“全国十杰教师”。

【目录】

【家教手记一】 家庭教育从孩子出生开始
一 父母怎样进行启蒙教育/ 002
情商培养比智商开发更重要/ 002
给孩子写成长日记/ 004
给孩子爱的启蒙教育/ 006
让孩子勤劳而不娇惯/ 009
在娱乐中激活孩子想象力/ 010
珍藏趣事稚语中的童心/ 016
二 祖辈怎样伴孩子成长/ 019
孩子需要善良豁达的老人/ 019
“保姆、朋友、老师”——祖辈的三重角色/ 022
用爱与尊重感染孩子/ 025
教子关键点/ 027
【家教手记二】 好习惯在小学阶段养成
一 让孩子永远快乐地学习/ 030
宽容孩子的第一次挫折——女儿只考了77分/ 030
学习信心比学习成绩更重要/ 032
不要在攀比中视孩子为“笨蛋”/ 034
把周末的欢乐还给孩子/ 036
熏陶孩子的书卷气/ 039
日常生活中的“磨难教育”/ 041
把规则变成习惯和性格/ 043
二 孩子应该有怎样的学习习惯/ 045
不要用“粗心”来原谅自己/ 045
学习计划要切实并严格执行/ 046
善于在学习中发现问题/ 047
树立紧迫的时间观念/ 048
善于归纳整理学习资料/ 049
乐于与他人交流学习/ 050
教子关键点/ 051
【家教手记三】 帮助孩子战胜学习挫折
一 自信心是怎样找回来的？/ 054
如何面对孩子升学考试的惨败？/ 054
寻找增强孩子自信心的切入点/ 056
珍视和放大孩子的光荣和自豪/ 057
和孩子一起回眸纯真岁月/ 058
用善意的“谎言”鼓励孩子/ 060
二 孩子，爸爸允许你下次考试失败/ 062
抚慰孩子考砸后受伤的心灵/ 062
不把孩子当天才/ 064
做最好的自己/ 065
好成绩不是打骂出来的/ 067
三 激励孩子战胜“中考恐惧症”/ 068
不要与孩子一起唉声叹气/ 068
不要渲染升学考试的恐怖/ 071
为孩子寻找精神力量/ 072
把升学考试当做一笔财富/ 074
“感谢中考！”/ 076
初中生应该为将来做好哪些准备
——答《初中生世界》编辑部梅香老师问/ 078
教子关键点/ 083
【家教手记四】 让孩子拥有美好品格
一 孩子，善良最美！/ 086
以帮助别人为快乐/ 086
“首先做一个善良的人！”/ 087
《 爱的教育 》：不朽的“教育圣经”/ 088
聆听苏霍姆林斯基讲《 做人的故事 》/ 090
非功利地爱身边的人/ 091
把爱心献给无愧于享受爱的人/ 093
为远方的失学同龄人捐一份爱心/ 094
二 尊重孩子才能让孩子学会尊重/ 097
从生活细节中学会尊重/ 097
请尊重孩子应有的自由权利/ 099
怎样才是真正的尊重老师/ 102
不妨和孩子一起“追星”/ 105
尊重普通的劳动者/ 109
三 鼓励孩子关心班集体/ 110
为集体服务并不是“吃亏”/ 110
奖励热心奉献中失意的孩子/ 112
“让人们因我的存在而感到幸福！”/ 114
给当班干部的孩子做顾问/ 116
四 意志是这样炼成的/ 117
孩子的坚强意志是可以培养的/ 117
榜样的力量——感受桑兰，感受张穆然/ 120
别太心疼孩子/ 123
为孩子的坚强而自豪/ 125
教子关键点/ 127
【家教手记五】 怎样与青春期孩子沟通
一 请和孩子一起上网/ 130
家长也应该熟悉网络/ 130
大胆地鼓励孩子上网/ 132
别让孩子被网络淹没/ 134
二 坦然地对孩子“谈情说爱”/ 135
不必回避爱情的话题/ 135
苏霍姆林斯基的爱情教育/ 137
把握爱情和友情的界限/ 139
让孩子成为自己心灵的监护人/ 140
三 如何面对和孩子的“战争”/ 142
懂一点儿童心理学/ 142
如何面对孩子的“逆反心理”/ 144
勇于向孩子认错/ 146
不要忘记自己也曾经是孩子/ 147
教子关键点/ 149
【家教手记六】 培养孩子的世界胸襟和中国情怀
一 爱国教育，仍然重要吗？/ 152
如此“爱国”令人忧虑/ 152
不当狭隘而盲目排外的“爱国者”/ 153
让孩子成为地球村的合格“村民”/ 155
做一个面向世界的现代中国人/ 156
二 让孩子尽可能“中国”一些/ 158
让孩子因自己是中国人而自豪/ 158
书法绘画中的文化滋养/ 159
走进唐诗宋词/ 160
在古迹中触摸中国历史/ 163
让孩子亲近国学/ 165
教子关键点/ 168
【家教手记七】 从学会写作到学会做人
一 我教女儿写作文/ 170
从想象到文字/ 170
让女儿坚持写日记/ 171
指导孩子把作文写出新意/ 177
二 真实作文，就是做人/ 181
决不在作文中说假话/ 181
让写作成为和孩子交流的方式/ 183
让写作成为孩子自我教育的方式/ 188
记录自己曾经怎样走过/ 195
教子关键点/ 200
【家教手记八】 陪孩子走过高中，走向成熟
一 帮助孩子适应高中生活/ 202
孩子该不该进重点班？/ 202
自己和自己比进步/ 205
向有相同学习经历的人取经/ 207
“三不比”和“三比”/ 208
怎样给再次考砸的孩子鼓劲/ 210
“我承受，我幸福”/ 214
二 守望高三/ 215
以平常心面对高考/ 215
让孩子自己激励自己/ 217
尽量不要让孩子熬夜/ 219
把厚书读“薄”/ 220
别在竞争中丢失童心/ 221
家长最应做的是“守望”/ 223
为人父母的幸福/ 224
三 女儿从学生变成“老师”
——晴雁自信而智慧地答同学问/ 230
女儿给初一小同学的建议/ 230
女儿讲高中阶段怎样安排学习和生活/ 233
四 “生活很辛苦所以很幸福”
——女儿的留学生涯/ 241
女儿得了第一名/ 241
跌跌撞撞从成都空降巴黎——巴黎日记选/ 244
在历练中从小花变成小草——巴黎日记选/ 247
学会了在漂亮和需要之间选择——巴黎日记选/ 249
重新诠释梦想和幸福——巴黎日记选/ 250
巴黎就是一份巨大的成人礼——巴黎日记选/ 252
教子关键点/ 253