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【原版闪电发货】青春出于篮

9787210088363

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江苏南京

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作者陈荭

出版社江西人民出版社

ISBN9787210088363

出版时间2022-10

装帧平装

货号569413650146

上书时间2023-05-12

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品相描述：全新

商品描述: 青春出于篮讲述一对醉心篮球的好朋友傅霖和李俊文，为了反抗校队选拔的不公平，毅然召集几个志同道合的同学，组成一支“挑战者”球队，经过三个月苦练，与刚夺得全港学界冠军的校队一决高下。小说健康励志、节奏明快，亲情、友情、爱情以及不同文化社群的描写，陪伴成长中的少男少女一起好奇、憧憬、经历。
陈荭，曾任直资中学创校校长六年，是当时香港年轻的中学校长。有感于近年香港教育生态忽略了弱势学生的学习权益，毅然于41岁辞任校长一职，放弃百万年薪，创办《陈校长免费补习天地》，专为贫困儿童和青少年提供一对一免费补习服务。媒体评价：获媒体一致好评。
一、惊天绝杀二、开学第一天三、情敌四、篮球之王五、选拔六、旅行日七、落选八、卞教练与一王四兽九、承诺十、接下战书十一、天生我才十二、苦练苦恋十三、为谁而战十四、激战十五、篮球的彩虹序言这本书放在我手上好久好久，只因陈荭老师赏脸要我写一篇序，我必须将十八万字一字不漏地读完。小说写得极其出色、精彩，我读得并不辛苦，只是工作太过忙碌，我缺乏完整的时间，只好利用午夜，断断续续地花了大半月时间读完了。《青春出于篮》越读下去越感动，越读下去也越激动。我被小说中以傅霖、李俊文为代表的“挑战者队”的一群少年人的顽强斗志强烈地感动，也被陈荭老师热爱青少年、对学生们充满鼓励、关爱、谅解的深情所深深激动。以致当初我的担心情绪来了一个很大的逆转，我最初认为《青春出于篮》太长，恐成为读者耐心读完的障碍，并没从“长而好”去考虑，直至读完，我已抑制不住心中的惊喜，对获益出版事业有限公司的董事总经理蔡瑞芬女士说：在获益的“青果系列”中陈荭的《青春出于篮》最长最厚，也是最精彩最好的一部。陈荭老师两年的心血是不会白费的！我们应该为《青春出于篮》的成功喝彩和鼓掌，多年前我曾在一次青年文学奖讲座上期盼作家们“为少年人多写一些”，但始终好作品未见得太多，《青春出于篮》堪称一个好范本。一部充满人生激情和哲理的作品这是一本充满人生激情和哲理的出色小说。提到这样的高度，并非无原则的称赞。写的虽然只是“篮球”，展开的场景泰半是校园、篮球场，叙述的是一场又一场紧张刺激的角逐，但每一种情节的设计，都包含著作者的苦心；每个人物辐射开来的影响、个性、人际关系，都无不是现代社会的缩影；而个中的主线一一似乎“拼凑”的弱者“挑战者队”如何战胜“不可一世”的伯仁校队一一则蕴含了人生最可贵的真理“人生充满选择，生命由你填色”。一个人的命运，在很多情况下，完全可以由自己掌握；只要敢于拼搏，加上天时、地利、人和诸种条件，命运便可以改观。无论学业、事业、健康、运动场的竞技，无不是如此。陈荭在小说中完全不说教，他写得十分投入，也付出了很真诚的感情，让我们感到，他的“小书”(他的谦称)实际上体现的是深刻的人生大道理。这是《青春出于篮》紧紧地吸引着我们的原因。就说“不公平”这回事吧，不要说在我们这样的工商业社会屡见不鲜，小说中的傅霖、李俊文、陈风、沈栋、梁创成走上“篮球好手”的道途就没有一个是平坦的。读者读到他们一次又一次地遭到不公平待遇，不难为他们的喜怒哀乐而大起共鸣、感同身受，为之着急、愤怒、同情一一这是作者写得很生动之故一一但最重要的是，这群少年英雄凭一股正气、良知和胆识，绝不气馁且沉得住气，终于将校际“篮球霸王”队打败。自然，陈荭写的已“并不只是一项运动”！小说说明：弱能胜强，勤可补拙，熟能生巧、劣可变优，小可胜大……这个人生的重要启示，当使我们一生受用无穷。谢谢陈老师用艺术演绎让我们在潜移默化中感觉和接受这些宝贵的东西。未经尝试。不要轻易言败任何事物，未经尝试，不要轻易言败；一经尝试，就要努力争取，屡败屡试，直至胜利和成功。这又是《青春出于篮》所给予我们另一颗“人性的珍珠”。在我们读书时、走上工作岗位时，这种不甘失败、不认输的精神实在十分重要。毕竟学习、事业之路曲折坎坷，人一生要完成“生命之责”也不可能风平浪静。一个人假如懦弱而欠缺“尝试”、争胜之心，很容易一跌跤就爬不起来，缴械投降。《青春出于篮》写到末尾，傅霖被严重踩伤，但坚持不退场，却是守在篮下，将球甩出，“皮球在半空划出一条曲线，像一道七色彩虹射向对面的篮框”取得关键的、最后的争胜一球。作者描述这“惊天一球”时，将“人球合一”的境界写得十分美妙和抒情，蕴含了他“未到最后，不能轻易言败”的坚强信念，任谁都会被深深感动，甚至热泪盈眶。几乎从孩提时代，我就喜看励志的小说、电影，舞蹈、武侠都不乏这方面的题材；当年看《阿甘正传》也被感动不已。这很久以来未曾有过的“在内心深处”为小说中人物的胜利而热烈鼓掌的感觉又因陈荭的这一部小说而被唤起。不能不回想七年前创办出版事业时的受尽失落；七年的甜酸苦辣毕竟熬了过来，如要说最重要的体验，正是陈荭老师所写的“未经尝试，不要轻易言败”的这一种精神。也非最后的决战而已。“不要轻易言败”精神几乎贯穿了全书，在不少人物身土都有所体现：傅霖的学业经同学帮助补课和个人努力之下，终于全部及格，甚至最艰难的一科(英文)也过了关！沈栋，原是一个大“废物”，勤学苦练之下，居然从不懂篮球而在最后决战中担当重任。当然，还有列举不完的细节(例如傅霖教训柔道选手大龙一节就实在太精彩)，都在证明看来貌似不能克服的困难、不可战胜的庞然大物，都会在一定的条件下发生变化。陈荭笔下的几位少年，因为有情有义，才能如此无私无畏，18强者挑战，圆争胜的梦想！球场竞技和人性表演《青春出于篮》是小说，不是电视播映的现场比赛或录像播放，虽然在描写几场关键的比赛时在某种程度上具有“现场观赛”的生动效果，这证明作者本身也必是篮球好手，否则不可能写得如此正规、在行、具体和细致，也体现陈老师的文学创作功力不同凡响、潜力无可限量。如果篇幅足够，插图者完全可以参照陈老师的“现场描述”而画出战场示意图来！但我想说的不是此点，我想说的是《青春出于篮》比“现场观看”更优胜之处一一这是不是故作惊人之言？不是。我们现场看篮球赛，大都是看形态动作，许多细微之处一瞬即逝；但小说却有“把片刻变成永恒”，“将时间凝止”的功能。陈老师写决战的最后八秒，我算了算，足足写了六页四千多字！看现场一下子就过去了，但这文学上的八秒给了我们多大的紧张、刺激、不安、感慨和激动啊！一句话，给了我们多么多的美妙感觉和文学享受啊！这是现场所不能给予的。而更重要的是，作者笔下的一场又一场比赛，最终的目的是表现和刻画人性。这更是现场所不能给我们的。最后一场比赛，少年英雄各有心态，各有表现，连张修儒的沉着镇定、卞教练的霸横小气、房宗丸的徇私偏袒……这些人性优劣质量的暴露和表演，其深刻、充分实不亚于竞赛的紧张；还有几个孩子家长的个性，也都刻画得极其形象生动。因此，陈荭将人性表演藉球场比赛中刻画的尝试，是全书写得出色成功的因素之一。好看的小说 (青春出于篮)写得很好，不仅上述几方面。好看的小说，其实分两种。世上绝没有所有读者都喜欢看的小说，各类读者的要求是不同的。所谓“好看”一种是情节的吸引，娱乐性够强，但缺乏意义，尤其是思想意义，可称为缺乏深度；另一种，除了情节曲折吸引，人物形象生动之外，还有现实意义，即所谓好的意识，好的品位！《青春出于篮》属后者。说作者熟悉校园、了解同学生活和心态、爱好篮球才能写出这样一部励志小说，可能是废话，因为这是此类题材的基本要求，不少老师兼作者的作品也能做到。但对同学充满感情、如此熟悉、思想上没有任何保守框框、没有代沟的，却并非人人一样。我对陈荭老师充满了敬意，因为要保持一颗纯真之心，进入成人世界之后已是不容易的了。读他在小说中的每一句对白，读他对同学们心态的各个不同又细致可感的心态刻画，很多时，我们会以为作者肯定就是他们其中一员。成人世界失落的纯真童心，完全可以从《青春出于篮》中再度找回，从中让我们感到满足，深深被感动。从而我想到，热爱青少年，乃是一部少年文学能否写好的关键。唯有热爱青少年，才有可能对他们的优点做出热烈的肯定和赞美，对他们的缺点充满包容和谅解，相信他们会在成长过程中吸取教训，从而改变。热爱青少年，也才会乐意为他们写作，并且写得好。《青春出于篮》整本小说写得很认真、集中而典型，从中我们可以感受到校园生活其实并不单纯，校园外的复杂性，校园内其实也存在；社会上的正邪事物，无不在校园内出现。我们既可欣赏到张修儒的教育风范，也可“领略”到另类人物(如卞教练)的手段和嘴脸。《青春出于篮》的好看，还在于模拟、描写少男少女成长期间纯正的友谊和倾慕，实事求是、不张扬、也不回避地加以描写，令人感受到一股美好的青春气息扑面而来。“青春出于篮”书名本身已体现作者的文学机智，是不可多得的好书名，将“青出于蓝”变奏，既隐含“青出于蓝”、后生可畏的意念，又寓故事的题材和背景与“篮球”有关。文学市场上书名的“包装”走上两极，一是太保守老土，一是标新立异不知所云，缺乏诚意。《青春出于篮》的精彩，不仅在于内容的好看，连书名也好读！写过读后感，不能不谈人。作者陈荭，乃一家中学的中文科主任，我们原先完全不认识，是一次书展的机缘，使素昧平生的我们“萍水相逢”。陈老师瘦高的身形，叫我和蔡小姐有些吃惊。我们跟他说话时，虽必须仰着头，但他的随和、谦逊、亲切和真诚，都令我很快打消了拘束。收到他这么一部书稿之后，小说长度曾一度使我犹豫在这样的节奏紧张的“非读书”社会，太长在各方面都对一本书的面世、流传不利一陈老师做了些许删节。如今，我相信，内容、情节和文笔的优势能让人不觉其长，相反，读得津津有味，那已不失为一次成功的尝试。那日书展结束，但见陈老师浑身是汗地在校内篮球场上和同学们打篮球，联系到本书内对篮球的内行描写，一切就恍然大悟了。套用一句古话，陈荭是一位“儒将”，兼具教师、书生、篮球好手几重本色。他把从少年到青壮年的历程和体验几乎写入此书中，难怪那么有血有肉，充满激情和诚意。这是他的心血之作。我向大家郑重推荐这一本好书！后记【青春出于篮】是我1999年出版的篮球小说，也是香港第一部篮球小说。本书于2000年获得中文文学双年奖冠军，无线电视在2004年以本书加上我的另一本小说【校园风云】改编为电视剧【青出于蓝】。十年来本书是香港许多中小学读书会的指定读本，只因本书主题健康，文笔流畅，故事有趣，人物生动，情节感人，被誉为是最适合青少年儿童阅读的小说。有关本书的评论，有一部分至今在网络上仍可看得到。不避嫌地自卖自夸，当然是想吸引更多的读者来尝尝老陈这个花了不少心血栽种的“瓜”。但另一方面，我也想指出这个瓜在今天出现的三个问题。一是校对。本书当时是由我自己校对的，那时工作较忙，校对时间不足，所以错漏甚多。这很影响读者阅读的乐趣。二是过时。本书创作的时候是13年前，故事发生在1999年至2000年。书中所引的NBA球赛和球星也都是十几年前的事物。故事涉及的学校生活和教育制度和现在已有很大不同，所以读者此刻再读就难免有格格不入之感。三是书中的篮球术语，有些在文中并没有怎么解释，故不懂篮球的读者读来有些不便，这一点不少读者都曾经向我提出过的。这三个问题虽然并不是现在才发现，但我从2003年起就担任一所直资中学的创校校长，校务工作实在忙得没有时间去修正，所以到了第五版还是问题依旧。不过，有感于近年香港教育界的生态环境和自己“有教无类”的教育理念格格不入，我在2009年已辞去校长一职，转为教育义工。现在我一边为那些被目前教育体系放弃或忽略的弱势学生(如辍学生、学障生、贫困生和南亚裔学生等)服务，一边重拾创作之笔，也因此有了时间来改良这个“瓜”。这个2011年的创新版，我仔细地改正了原书的错漏，加上了必要的批注，并把故事发生的年份改为2010至2011年，同时修改了那些过期的人事物，有些地方甚至重新创作了。这样一来，书中提及的美国职业篮球联盟NBA的赛事和球星以及香港的教育制度和现状(如三三四学制、新高中课程、通识教育科等等)，都不会过时。既然三个问题都解决了，这个改良后的新“瓜”，一定会比旧“瓜”更好吃。不过，不管你有没有看过旧版，这个【青春出于篮】2011创新版，你一定会喜欢。感谢梁科庆先生，他写过一篇关于本书的评论，非常精辟中肯，已被我借来作为创新版的序。感谢何亮宗先生，他在印制这本书时给了我极大的帮助。感谢你的支持！陈荭 2011年初夏于归去来书房二、开学的第一天伯仁中学是所位于山谷村不远的天主教男女学校，学生的学习成绩属于第二组别…。伯仁中学的体育成绩很出色，特别是在现任校长江人中掌管之下，五年来已取得不少学界运动比赛的奖牌，学校的名声愈来愈响。在大部分教育界人士和家长的心目中，伯仁中学的地位并不比那些第一组别的学校低。正由于这个原因，江人中益发重视各项体育运动的开展。开学的第一天，傅霖和傅珊提早了大半个小时到达学校。这是因为傅霖要傅珊带他先参观学校。傅珊纵然不大愿意早起，却更受不了傅霖的死缠。 2010年9月1日早上7点30分，犹带几分睡意的傅珊和十分精神的傅霖身穿白色校服走进了伯仁中学。 “这里是正门，右边是学校的礼堂，平常的早会或什么典礼集会都在这里举行。”傅珊又指向礼堂门前的一座石雕人像，“这是李东博士，也就是当年出钱创办这所学校的人。” “左边那条通道通往校长室和教员室，”傅珊看了傅霖一眼，“但愿你不用常来这里。教员室对面有一块草地，草地上有一座小亭给学生休息，我们叫它作“喂蚊亭”，因为那里蚊子太多了。草地旁是一个篮球场。” “快带我去。”傅霖一听到篮球场，更见精神。傅珊拉住他。“那个球场通常是我们低年级同学玩的，因为靠近‘喂蚊亭’，所以我们叫它作‘喂蚊球场’。前面的篮球场更好呢。” 两人沿着走廊朝前走。走廊的左边是五间中二的教室。右边又是一块小小的草地，长着几棵高大的凤凰木，此刻竟还开着鲜艳的红花。傅霖觉得这所学校的环境比他以前那所漂亮多了。 “喏，篮球场就在那儿。”傅珊朝前一指。一到走廊的尽处，前景豁然开朗。一个排球场隔开两个平行的篮球场构成一个大操场。操场的四面全是两层高的建筑物。 “哗！这么好的篮球场，比我们山谷村那两个漂亮多了。你看，还有篮网呢。” 傅霖说着走到篮下，跳起来双手抓住篮框。 “快下来，老师看到会骂的。”傅珊连忙把傅霖拉下来，“我们还是到体育馆去吧。” “什么，还有体育馆呀？”傅霖简直有点不相信。 “学校的大门是朝东的。”傅珊介绍起来就像是一个专业导游。“我们现在是在操场的东南面。操场的正东是预科的教室和美术室，楼上是高二教室。操场的南面共有两间实验室，你们高一的三个班就在楼上。我们左手边是洗手间和学生会的会议室，上面也是洗手间和音乐室。对了，过了前面的会议室就是学校的后门，有些迟到的同学会利用它，所以‘包公’叫我们这些领袖生要特别留意。” “包公？”。 “对，我们的训导主任。”傅珊笑了起来，“待会儿开学集会时你就会见到他”。 “那，体育馆呢？”傅霖的心思还在那上面。 “喏，就是那座。”傅珊指着左前方一栋建筑物，“食堂和图书馆也在里面”。体育馆就在西面的那一边，傅霖和傅珊穿过空无一人的大操场来到体育馆的门前，马上听到门内传出“碰、碰”的打球声。 “咦？有人在打球哩。”傅霖兴奋地想推门进去，但是大门从里面给锁住了，推不开。傅珊朝傅霖打了个手势，带着他绕到体育馆的另一边，那边有一排大窗户，可以看到馆内。傅霖和傅珊探头朝窗内望去，体育馆内有十几个学生在打球，不过并不是篮球，是排球。体育馆的两边篮球架虽然还立在那里，但中间却拉起一张排球网，大约十来个女孩子正在练习扣球。P12-14

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青春出于篮

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