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9787545508789

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江苏南京
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作者小学语文知识集锦编写组

出版社天地出版社

ISBN9787545508789

出版时间2022-10

装帧平装

开本16开

货号570285846098

上书时间2023-02-25

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   商品详情   

品相描述:全新
商品描述
基本信息: 
   
 书名:《小学语文整本书分类阅读教学研究》+《小学语文分类阅读教学研究》 
 ISBN编号:9787229122720+9787229118310

 著(译、编)者:王小毅 主编 

   

   
   

 内容推荐: 
 本书阐述了不同文体的基本概念和基本特征,并从理论与实践两方面论述了小学语文分类阅读教学的目标内容与途径方法。视野开阔,观点新颖,结构清晰,案例典型,对学习、研究阅读教学具有指导性。并针对众多教师习惯用一种套路去教所有课文的弊端,引导读者关注课标,回归文体,正确理解阅读教学。还聚焦阅读教学“教什么”“怎么教”两大关键问题,分别从理论与实践两个方面加以论述,特别是四种课型的实践,具有极强的实用性。

 “整本书阅读”,就是在老师的指导下,学生运用个性化的阅读方法,在某一个时间段,围绕整部经典作品展开的,与作者、文本、教师、同伴对话的过程。本书聚焦“散文”“童话”“小说”“科普”“儿童诗”五种文体,精选了五本书,分别从“整体框架”“典型课例”“能力测评”“同类推荐”四个方面,进行了教学解读,阅读规划,教学实施。内容丰富,厘清了整本书阅读的课程价值,探索出阅读教学的指导策略,为广大一线语文教师实施整本书阅读教学提供了的学习样例,现实性、操作性、可读性较强。 
   
 作者介绍: 
 主编王小毅,特级教师,中学高级教师,重庆市优秀教师,重庆市教育科研先进个人,渝中名师工作室主持人,渝中区教师进修学院小学语文教研员。重庆市教师资格评审专家,重庆市评估院评估专家资源库专家,重庆市教师教育专家资源库专家。《语文教学通讯》《小学语文教学》《小学教学》等杂志封面人物 

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