小学教育概论（第2版）

图书标准信息

• 作者 潘海燕 主编
• 出版社 北京师范大学出版社
• 出版时间 2020-12
• 版次 1
• ISBN 9787303262601
• 定价 48.00元
• 装帧 其他
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 324页
• 字数 386千字

【内容简介】

《小学教育概论》一书重点介绍了小学教育学的基础知识和基本原理。在内容结构上，突出小学教育的一般问题和基本范畴，并且以小学教育的结构要素和小学教育的活动过程为基本线索，形成了新颖的内容体系；在选材上，本书稿突出小学教育原理的*研究成果，注意联系小学教育与课程改革的新情况，有显著的基础性、前沿性和实用性，是一本理论和实践紧密联系的著作。 本书不仅可以作为小学教育专业和小学教师继续教育的教材，亦可以作为教育学科研究人员的参考用书。

【作者简介】

潘海燕，湖北第二师范学院教育科学学院教育与心理科学系教授，小学教育专业建设负责人。主持和参加了多个省部级项目的研究工作，在《中国高等教育》、《中国教育学刊》、《人民教育》等期刊发表论文60多篇；主编专著、培训教材20多本；先后主持教育部、省教育厅的项目10多项。

【目录】

导论

一、小学教育概论的研究概况

二、小学教育概论课程的质与功能

三、小学教育概论的研究对象与主要内容

四、小学教育概论的学科属

五、小学教育概论方的建议

章 小学教育的产生与发展

节 古代小学教育

一、古代小学教育的产生与发展

二、古代小学教育的特点

第二节 近代小学教育

一、近代小学教育的产生与发展

二、近代小学教育的特点

第三节 现代小学教育

一、现代小学教育的形成

二、世界现代小学教育的改革发展趋势

三、我国小学教育的改革发展趋势

第二章 小学教育

节 什么是小学教育

一、小学教育内涵的形成

二、小学教育相关概念

第二节 小学教育的基本特

一、基础

二、全体

三、全面

第三节 小学教育的基本功能

一、在社会发展中的功能

二、在教育发展中的功能

三、在人的发展中的功能

第三章 小学

节 发展观的历史演进

一、人类早期发展观

二、近代发展观

三、当代发展观

第二节 小的基本特

一、极大的发展可能

二、主动与能动

三、个别差异

四、对学校教育的极大依赖

第三节 小的身心发展规律

一、以个体的生物遗传素质为基础

二、蕴含于主体的活动中

三、顺序和阶段

四、不衡

五、不同年龄阶段表现出某些稳定的、共同的典型特点

六、有自己的独特之处

七、有的机能互补

第四章 小学教师

节 小学教师的角

一、小学教师的传统角

二、当代小学教师的角

第二节 小学教师的素质

一、专业信念

二、专业知识

三、专业能力

四、专业态度与动机

五、专业意识与需要

第三节 小学教师的专业发展

一、教师专业发展的内涵

二、小学教师专业发展的过程

三、小学教师专业发展的途径

第五章 小学教育目标

节 小学教育目标概述

一、小学教育目标的概念

二、小学教育目标的确立依据

三、小学教育目标的特点

四、小学教育目标的功能

第二节 小学教育目标设计

一、小学教育目标设计的基本原则

二、小学教育目标设计的步骤

第三节 小学课堂目标的编写

一、教育目标的层级设计与表达

二、小学课堂目标的表述

第六章 小学教育内容

节 小学教育内容概述

一、什么是小学教育内容

二、小学教育内容的历史发展

三、小学教育内容的特点

四、小学教育内容的制约因素

第二节 小学教育内容的基本构成

一、小学教育内容的基本组成成分

二、小学教育内容的结构

第三节 小学教育内容的更新

一、小学教育内容更新的原则

二、小学教育内容的更新趋势

第七章 小学

节 小学的基本特

一、目标与社会的发展要求相一致

二、起点与心理发展水相一致

三、全面发展与个发展相统一

四、充分尊重和发挥的主体

五、因材施教，促进所有的个化发展

六、广泛使用辅助功能

第二节 小学任务

一、引导掌握基础知识和基本技能

二、发展智力，培养其创造力

三、发展体力，提高健康水

四、发展积极的情感、态度和价值观

第三节 小学改革

一、新课程改革的基本主张

二、新课程倡导的学方式

第八章 小学德育

节 小学德育的概念与意义

一、小学德育的概念

二、小学德育的意义

第二节 小学德育的任务与内容

一、小学德育的任务

二、小学德育的内容

第三节 小学德育的途径与方

一、小学德育的途径

二、小学德育的方

第九章 小学教育活动

节 小学教师的业务活动

一、小学校本研修

二、小学校本课程开发

三、小学课程的整合与优化

四、小学教育科研

第二节 小学全面发展活动

一、小学综合实践活动

二、小学班集体建设活动

三、少先队活动

四、小学文体活动

五、小学研学旅行

第三节 小学校园建设活动

一、小学校园的内涵和特征

二、小学校园的结构与功能

三、小学校园的建设

第十章 小学教育管理

节 小学管理的理念与特点

一、小学管理的理念

二、小学管理的特点

第二节 小学管理的原则、内容与方

一、小学管理的原则

二、小学管理的内容

三、小学管理的方

第三节 小学家庭教育与社会教育的

一、小学家庭教育的

二、小学社会教育的

附录 常用小学教育规

参文献

后记