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【正版】硅谷爸爸的超强思维训练课

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作者憨爸 著

出版社中国妇女出版社

ISBN9787512715349

出版时间2018-01

装帧平装

开本16开

定价48元

货号1201630211

上书时间2024-09-25

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品相描述:全新
商品描述
作者简介
憨爸,本名赵昊翔,南京大学计算机硕士,硅谷某公司技术经理,亲子教育公众号“憨爸在美国”的创始人和主笔。他是两个孩子的爸爸,在陪伴孩子成长的过程中,潜心研究儿童的思维训练、早教启蒙、智力开发等,并将这些研究心得和具体实践写成文章发表在公众号中,形成了一套别具一格、有趣且实用的儿童思维训练体系,被数十万爸爸妈妈长期追读和使用,也得到了专业人士的高度推崇。此外,憨爸还拥有数十个靠前外,并翻译有数十本儿童图书。

目录
第I章思维力决定孩子的学习力抓住孩子智力发育窗口期,培养思维能力 / 002重视孩子的视觉感知培养力 / 006视动整合能力差可能导致学习障碍 / 011第二章亲子互动,激发孩子的超强脑力用折纸玩出创造力 / 018用一张白纸提升孩子的空间思维 / 021涂色促进大脑产生神奇的变化 / 024玩迷宫是超有效的脑力操 / 030用解谜题训练大脑 / 035用乐高积木玩出脑力大爆发 / 038在家也可以带孩子学乐高 / 041用游戏轻松激发孩子的创造力 / 045用游戏来帮助孩子学习地图技能 / 050父母有多大创造力,孩子读书就有多少领悟力 / 056用概念类绘本激发儿童的创造力 / 061第三章从小学编程,培养孩子的思考能力2岁学编程,从培养孩子结构化程序设计的思维开始 / 068用编程“乌龟”和孩子玩编程 / 072用一个户外游戏来进行编程启蒙 / 075第四章用思维导图训练超强大脑如何用思维导图提高孩子的思维能力 / 080用思维导图中的圆图拓展儿童思维 / 089用思维导图训练孩子的语言表达能力 / 093第五章数学启蒙,培养良好的数理思维如何让孩子快乐地学数学 / 098这样教数学,孩子才会感兴趣 / 102美国老师的数学课不只有计算 / 107被达?芬奇画进名画的数学启蒙知识应该怎么教 / 112在家用扑克牌玩转数学启蒙 / 115用魔方进行数学启蒙的秘密 / 118用二维码激发孩子的学习兴趣 / 122数学启蒙要重视逻辑规律的训练 / 126要想孩子数学好,一定要培养“建模”能力 / 132陪孩子玩转数独 / 138第六章英语启蒙,在家建立英语语境父母英语不标准也可以教孩子吗 / 144孩子英语发音不标准怎么办 / 147口语是道坎,如何引导孩子说 / 151在家建立英语语境,帮孩子提升英语水平 / 156学会Sight word,轻松积累词汇 / 160美国老师是这样教孩子背单词的 / 164分级英文绘本的选择技巧 / 169根据蓝思分级指数来给孩子挑英文绘本 / 173选择合适的英文绘本,把英语零基础的孩子训练成英语小学霸 / 177第七章科学+艺术启蒙,原来很简单在家怎样陪孩子玩转科学 / 182扎克伯格说,物理从小就该学 / 186给孩子讲讲引力波 / 190用艺术思维教科学 / 193孩子学琴,父母要全程参与 / 197家长怎么引导孩子的绘画兴趣 / 201美国人为π设了节日,因为它激发了孩子的艺术兴趣 / 206家有喜欢汽车的孩子,千万别浪费他的天赋 / 208第八章硅谷工程师爸爸眼中的STEAM教育一堂展示课读懂美国STEAM课程 / 214橄榄球博物馆里的STEAM课 / 217从STEM到STEAM,艺术怎么教 / 222过山车也是课堂:数学、科学、艺术全学了 / 226第九章硅谷工程师爸爸的学习习惯培养法用暑期计划表培养孩子生活习惯 / 230一份影响着孩子人生的新年计划 / 235儿童日程管理模板专治宝宝不听话、做事磨蹭 / 239儿童的习惯养成从一纸合同开始 / 243孩子做作业,家长陪还是不陪 / 247“阅读马拉松”——让孩子爱上阅读 / 251用游戏训练孩子的专注力 / 254第十章跟硅谷工程师爸爸学育儿 如何提高孩子的情商 / 260孩子被欺负应该怎么处理 / 263孩子胆小,爸爸的引导和帮助更重要 / 267做一个有梦想的“疯子”,学会解决问题 / 271儿童财商培养3步骤 / 273美国老师眼中的好学生和“学霸”是什么样的 / 277个性化教育的真谛是什么 / 281不解决好焦虑,无论是否出国,都会有“学而思”般的疯狂 / 284

内容摘要
10大主题,66篇干货文章,深入浅出地介绍如何运用亲子互动活动、思维导图工具、美国的STEAM教育法等来培养孩子的思维能力,将复杂的思维训练过程简单化、生活化。憨爸著的《硅谷工程师爸爸的超强思维训练课》帮助家长从数学启蒙、编程启蒙,到科学启蒙、艺术启蒙,再到孩子的学习习惯培养、时间管理等,循序渐进地进行思维训练,有效地激发出孩子的超强思维力、创造力和想象力。

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