【正版】小学语文互文阅读
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四川成都
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作者祝响响 著作 著
出版社上海交通大学出版社有限公司
ISBN9787313195265
出版时间2018-06
装帧平装
开本16开
定价48元
货号1201739035
上书时间2024-04-14
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商品详情
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目录
章 互文阅读的内涵特征
节 互文阅读的概念
第二节 互文阅读的理论意义
第三节 互文阅读的教学价值
第二章 互文阅读的主题构建
节 互文阅读的取向
第二节 互文阅读的体系
第三节 互文阅读的组合
第三章 互文阅读的不同层级
节 字的互文
第二节 词的互文
第三节 句的互文
第四节 段的互文
第五节 篇的互文
第四章 互文阅读的实施策略
节 比较互文法
第二节 归类互文法
第三节 迁移互文法
第五章 互文阅读的课堂架构
节 提出议题
第二节 阅读思辨
第三节 建构意义
第六章 互文阅读的经典课例（上）
节 童话互文阅读课例
第二节 寓言互文阅读课例
第三节 神话互文阅读课例
第四节 绘本互文阅读课例
第五节 散文互文阅读课例
第六节 小说互文阅读课例
第七节 儿童诗互文阅读课例
第八节 古诗互文阅读课例
第九节 文言文互文阅读课例
第七章 互文阅读的经典课例（下）
节 记叙文互文阅读课例
第二节 说明文互文阅读课例
第三节 议论文互文阅读课例
参考文献
索引
后记
内容摘要
《小学语文互文阅读》打破了以单篇独进、嚼烂嚼透为主要特征的精读教学状况，引导学生对主题相通、作者相同、情感相融、文体相似、结构相仿等类型文本进行互文阅读，并运用比较法、归类法、迁移法等方法，逐步带领学生从“教材走向教材”教材走向课外”“课外走向课外”，促使学生习得“快速阅读”信息整合”质疑思辨”等阅读策略，拓宽孩子的阅读视野，带领孩子的阅读生活，为学生学习的终身阅读与发展奠定基础。
《小学语文互文阅读》适用于小学教师。
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