【正版】开口吧孩子(特教妈妈的六堂课)
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浙江嘉兴
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作者陈淑芬
出版社东方出版中心有限公司
ISBN9787547312865
出版时间2018-06
装帧其他
开本32开
定价35元
货号30207433
上书时间2024-04-07
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导语摘要
六堂爱与牵挂的特殊教育课，诚挚的内心情绪告白，真实的自闭症家庭生命故事。
《开口吧孩子：特教妈妈的六堂课》作者陈淑芬以母亲与特教教师的双重身份，解读自闭症孩子的一举一动，帮助各年龄段的自闭症患儿更好地成长。
陈淑芬女士是台北市立大学博士，也是自闭症患者的家长。为了教养孩子，毅然决然放弃经商，改行学习特殊教育，这种牺牲着实令人感动。本著作以叙说的方式，从她的自闭症儿子幼年开始，叙述一些不为人知的故事。笔端不但富于情感，教养过程的心酸血泪，更叫人为之动容。更重要的是，她的心路历程，足供其他家长借镜，以及特殊教育工作者学习，特别写序，鼓励她继续奋斗、成长。
作者简介
陈淑芬，特教教师。一九六○年生，辅仁大学图书馆学系毕业。其子被确诊患有自闭症后，毅然转换跑道，于二○○○年考入台北市立师范学院特教师资班，后攻读台北市立教育大学身心障碍教育学系硕士、台北市立大学教育学系博士。撰有《整合游戏团体对增进高功能自闭症儿童口语沟通能力之研究》《永不放弃希望：一位自闭症者母亲之生命叙说》等作品。
目录
推荐序一 爱，征服一切
推荐序二 理解自闭症
推荐序三 他不是白痴，他是星儿
推荐序四 如果你了解他，就不需要我了
自序
第一课 “雨人”到我家
生产的惊险回忆
懵懂的婴儿时期
疑似自闭症，到处就诊
确诊为自闭症如同晴天霹雳
妈妈的失控
为儿毅然转习特教
第二课 曲折求学路
学龄前的困境
小学阶段：就读普通班或特教班的两难
中学阶段： 持续在普通班学习
高职阶段： 就学还是就业？
工坊职训阶段： 一波三折的煎熬抉择
短暂的大学时光
第三课 “开根号”的孤独星球
语言障碍
理解能力进步： 听得懂“反话”
以优势能力教导
训练孩子的生活自理能力
心智被语言困住的天使
优异的数字天分
天才与白痴一线之隔
第四课 一个人去旅行
旅遍台湾的交通达人
生命历程的转折，去旅行吧！
第五课 难以启齿的怪癖行为
不爱穿袜子被同学抱怨
丝袜的致命吸引力
喜欢收集饮料，只买不喝
角色认同问题
纠纷处理
第六课 永不放弃希望
母职的教养方式
家长心态的改变与调适
家有自闭儿： 给家长的建议
永不放弃希望
后记
内容摘要
《开口吧孩子：特教妈妈的六堂课》是一部关于自闭症孩子的特殊教育读物。作者陈淑芬试图用关于爱与牵挂的六堂课，将她与患有自闭症的儿子一起生
活、一起摸索、一起成长的故事，通过细腻真诚的文字表现出来，以此来翻转人们对特殊教育与自闭症孩子的定义，可读性强，具有很好的参考借鉴价值。
精彩内容
懵懂的婴儿时期
儿子小时候非常安静，不哭也不闹，大约四小时喂一次奶，尿布湿了就换。平常就乖乖地躺在床上，两只手常在自己眼前晃啊晃的。当时儿子由妈妈二十
四小时照顾，我则全心投入工作，每天下班后回娘家吃晚餐，看看儿子，没停留多久又赶回家，大女儿则由婆家带到五岁，所以我不太清楚一般幼儿的发展状况，只知儿子幼时似乎和一般孩子的发展没什么两样。人家说：“七坐、八爬、九发牙。”娘家在公寓的一楼，印象中儿子十个月左右，便时常坐在婴儿床里玩耍，有时妈妈也会在地上铺着纸板，让儿子坐在纸板上玩。
十一个多月时，儿子常会扶着婴儿床的栏杆站起来，我让他学习在地上自己站起来，他会想办法扶住椅子或桌脚之类的东西。刚开始他摇摇晃晃走了几步，经过三四天后，他竟然就可以稳稳地走上至少三四米远。学会走路之后，他就像一般的孩子一样到处走动，东碰西碰，有时一手拿着玻璃瓶，另一手拿着塑料瓶，他会轻轻地把玻璃瓶放在地上，而另一手的塑料瓶就随意丢开，当时我觉得他能分辨玻璃瓶是易碎物，还挺聪明的。此外，儿子和其他同龄孩子一起坐在婴儿床里，我帮他们照相时，他们的眼睛都会朝向镜头。当时儿子并未露出异状，我也没特别留意他与其他孩子互动的情形。
儿子一岁左右时，会站在婴儿床里看连续剧。记得有一次，剧情演到一个人很凶地在骂另一个人，儿子看到时还用手轻轻拍着前胸，脸上的表情一看就知道是怕怕，当时我还乐观地觉得儿子的认知能力相当不错嘛！
语言迟缓，大只鸡慢啼
然而，儿子到了两岁多还不会讲话，也从没开口叫过“爸爸”和“妈妈”。我听说男生的语言发展比女孩子较慢一些，便没特别在意，想再等待一段时间，后来才听一位邻居说儿子可能是高功能自闭症，建议我带儿子到医院检查。这位邻居当过志工，但是当时我也不知道“自闭症”的详细状况，便带儿子到医院检查耳鼻喉和听力神经传递等问题，检查结果并无异状。妈妈安慰我说：“可能是大只鸡慢啼，你三四岁的时候，还不是这样，现在也是那么会说话，不要
紧啦！不用烦恼。”所谓的“大只鸡慢啼”，就是指大器晚成的意思。不仅是儿子，连我小时候，大舅舅都说：“这个憨芬嘛！不知道长大以后会不会读书？”我考上博士班以后妈妈还常提起这档事。只是现在回想起来，也许“大只鸡慢啼”是一句安慰我们做父母的话吧。许多父母急于看到孩子的成长，常常缺乏耐心等待，老人家就会说这句话以示安慰。
现在回想起来，妈妈会说“大只鸡慢啼”，除了联想到我小时候的成长经验以外，可能也与儿子的脸长得聪明伶俐，还有儿子懂得弯下腰轻轻将玻璃瓶放
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