【正版】中国民间故事/一起
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浙江嘉兴
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作者编者:徐燃|责编:李蕊//李菁菁
出版社天地
ISBN9787545556094
出版时间2020-05
装帧其他
开本其他
定价26元
货号30870704
上书时间2024-03-31
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商品详情
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导语摘要
★很齐全——教育部统编小学语文教材“快乐读书吧”一至六年级指定阅读书目37本，一套搞定！★很实用——与语文课堂教学同步，结合教学重点，扫清生难字词与阅读理解方面的障碍，全面提升语文素养。★很新颖——遵循阅读规律，兼顾能力差异，设置诸多导读与练习版块，引导学生读有所思、读有所悟，实现阅读的真正价值。★很有品——装帧精美，版式精心，四色印刷，全彩插图，让孩子获得上乘的阅读体验！
目录
神话人物传说
仓颉造字
妈祖娘娘
八仙过海
嫦娥奔月
财神爷赵公明
宝莲灯
哪吒闹海
百花仙子
民间人物故事
孟姜女哭长城
牛郎织女
梁山伯与祝英台
白蛇与许仙
田螺姑娘
木兰代父从军
孟母三迁
刘三姐
历史人物逸闻
鲁班将错就错
屈原投江
西门豹赠驴
苏武牧羊
铁棒磨成针
司马光砸缸
苏东坡画扇
唐伯虎画雀
徐文长的故事
刘墉请客
生活小品
巧审“大善人”
一罐银子
娃娃县官
善恶有报
爱说大话的人
三个商人买三条猫腿
狼外婆
三个和尚
夺母记
猎人海力布
两个孤儿的故事
习俗传说
年是怎么来的
中秋节为什么要吃月饼
为什么要喝腊八粥
麻姑节的由来
灶王爷的来历
十二生肖的故事
马头琴的传说
阿诗玛的传说
黄鹤楼的传说
读后小测试
读后小习作
内容摘要
“一起快乐读书吧”系列是一套由统一
推荐给中国小学生的优质儿童文学读物。本系列涵盖国内外名家之作，内容言浅意深，图画生动，有极强的感染力。本套书在编写上，除了针对小学生
的阅读习惯和实际需求进行内容上的适度调整，还特别增设了“角色谱”“阅读指导”“读后小测试”“读后小习作”等版块，不仅使文本更具可读性，而且对于小读者的阅读能力与写作能力的提高也
大有帮助。中国民间故事是中国劳动人民共同创造和拥有的精神财富，它是民族文学的重要组成部分。中华民族是一个有着五十六个民族的大家庭，各民族都有自己的文化、传统和生活的根基，有各自独立、各具特色的民间文学，因此也形成了不同风格的民间故事。这些故事情节曲折离奇，扣人心弦，趣味盎然。那些人物或机智勇敢、或神通广大，都是历史人民智慧的结晶。本书收录了四十六篇民间故事，分为神话人物传说、民间人物故事、历史人物逸闻、生活小品、习俗传说五个方面，具有趣味性、文学性和思想性，我们从众多的民间故事中精选出具有代表性的作品结集出版，带领读者认识一个个生动形象的人物故事。
精彩内容
黄帝有一名史官叫仓颉，他的模样长得特别奇特，相传他长着四只眼睛，嘴角还长着龙的胡须。那个时候，牲畜和粮食是部落里最贵重的财产，仓颉便担负记载财物数量的重任。
当时，文字还没有被发明出来，数字也没有出现，人们只好采用结绳记事这种方法来做记录。起初，仓颉也使用这种方法来记载牲畜的数目，不同种类的牲畜，他会用不同颜色的绳子来表示，例如马用绿色的藤绳来表示，牛用黄色的麻绳来表示，每当数量上增多一个，他便在绳子上多打一个结。后来，经过黄帝的英明领导，部落实力不断增强，牛马的数量也增加了很多，一根绳子上打上几十
个结之后便无法再使用了，只能再换另一根绳子。又因为绳子全都由植物的藤茎编成，时间长了就会松散，甚至断开，这就造成了记录的数目不够准确。仓颉不停地寻找，总想找出一种新办法来取代结绳记事法，可是一直都没能如愿。直到有一天打猎回来，仓颉才获得了灵感。
这一天，仓颉与部落里的猎人一起到森林中打猎。当他们来到一个三岔路口时，大家都不知道应该从哪条路走了。这个时候，有三个上了年纪的猎人说出了各自的观
点。一个猎人说：“往北走准没错，北方有鹿群。”一个猎人说：“还是往南走吧，有两只老虎在南方，这可是极
为难得的猎物。”另外一个猎人却说：“往西走最好了，西边有一群羚羊呢。”仓颉听了以后觉得特别奇怪，他们是怎样知道前方有哪一种猎物的?猎人们对他说，只要仔细观察一下地上，就能看到动物们留下的脚印，依照脚印的形状，就可以断定是鹿还是虎。仓颉蹲下身去观察，果然发现脚印的形状都不一样。他马上涌现出了灵感：猎人们能够依照脚印来断定是哪一种动物留下的，那么我为何不去发明一种跟脚印相仿的符号来取代结绳呢?回到家以后，仓颉先画出了表示动物的符号，比如依照羊的模样造出“羊”这个字，一看见这个字，大家就会立即想到头上长着两只角的动物，还有他所创造出来的繁
体字“属”，一看到这个字便清楚是四条腿的动物。创造完动物的文字，仓颉又开始创造跟气象有关的文字。太阳便是“日”，这是太阳跳出了地平线的模样；还有“月”，一看便明白是月亮还未成圆月的时候。仓颉创造出来的字越来越多，他将这些文字呈给黄帝看了，黄帝特别满意，对他十分赞赏，并命令他创造出更多的字。
这一年，仓颉随着黄帝去南方地区狩猎，他在一条河岸旁看到了一只巨大的乌龟，这只乌龟看起来像是活了几百年，背部的纹络已经非常深了。他认真查看龟壳上的纹路，竟然瞧出了一些门道来。原来，这些纹路和自己创造的文字竟然存在很多相似之处，只不过显得更为复杂罢了。它们不仅显示出了天地问无穷的变化、宇宙星空的运转轨迹，还隐隐揭示了鸟兽鱼虫的繁衍规律，仓颉突然间就开悟了，他马上就发明了二十八个字，刻写在山边一块巨大的石头上。
当仓颉刻完这二十八个字以后，突然问电闪雷鸣，周围传来了一片悲哀的号叫声。原来，仓颉在龟甲上悟出了天机，才得以刻出这惊天之作——文字。当仓颉仔细打量着自己所刻的文字时，一道天雷冷不防劈下来，正好劈在刻了字的这块石头上，留下一片黑乎乎的印迹，仓颉所刻的这二十八个字全部无法辨认。然而，仓颉的心中却牢牢地记下了造字的秘诀。
仓颉返回部落以后，创造出了更多的文字，他将自己所造的字和这些字的含义传授给人们，人们对于他发明的新的记事方法很感兴趣，都积极地跟着他学习。天帝恐怕人们获得太多的天机，就令掌管粮食的神仙从天上降下了一场谷粒雨，人们一见天上下粮食了，谁都不去学习了，都去抢粮食。
尽管天帝阻挠了很多次，但仓颉所发明的文字最终还是流传开来，而且一直在演变。尽管如今我们所看到的文字已经并非仓颉最初所造的那样，但是谁都没有将这位造字圣人忘却。P3-5
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