【正版】藏在博物馆里的中国历史 夏商周那些事儿
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四川成都
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作者李红萍
出版社成都地图出版社有限公司
ISBN9787555718567
出版时间2022-03
装帧平装
开本16开
定价36元
货号1202630414
上书时间2024-03-28
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目录
新石器时代（距今约10000年—约公元前2070年）
考古发现
龙的传人——红山玉龙
谁能读懂这只眼睛——良渚玉琮王
夏（约公元前2070—前1600年）
夏朝时期地图
生活需要仪式感——乳钉纹铜爵
文明时代
大禹治水
后羿代夏
夏王宫夜宴
沟通天地的上古神兽——镶嵌绿松石铜牌饰
个世袭制王朝
华夏九州
夏代历史大事记
商（约公元前1600—前1046年）
商朝时期地图
青铜时代的中国制造——司母戊鼎
商朝政治
偃师商城
四羊历险记——四羊方尊
商朝的兴盛
谁的酒量优选——龙虎纹青铜尊
商代官吏体系
愤怒的小鸟——“妇好”青铜鹗尊
殷墟的回声
会说话的骨头——殷墟嵌绿松石甲骨
甲骨上的历史
20克黄金里的宇宙——商周太阳神鸟金饰
古蜀文明
商代历史大事记
西周（公元前1046—前771年）
西周时期地图
青铜碗才是“铁饭碗”——“利”青铜簋
三分天下有其二
西周井田制
居住在天下中央——何尊
创业维艰
分封天下
西周贵族潮流——“盎”青铜方彝
四大制度
把世界戴在胸前——西周晋侯夫人组玉佩
真正的贵族
西周（公元前1046—前771年）
阅读周朝——大克鼎
征讨天下
神秘的马槽——“虢季子白”青铜盘
西周食苑图
德行是优选的传家宝——毛公鼎
德不配位
西周历史大事记
内容摘要
本书以138件文物为线索，将3000年中国历史，转化成有趣的历史知识小片段。呈现在读者面前的即是一本文物知识百科书，又是一本能纵览古今的历史博物书。此外，本书用现代语言表达方式讲述刻板的历史，使内容极其生动。博物之书：本套书以从我国14个具有代表性的朝代中选取的138件国宝为切入点，贯穿中华上下五千年，以绘画与文字相结合的形式展现国宝的历史文化和背景，超600个干货历史知识点，让国宝不再只是博物馆中只能看不能摸的物件，而是“活”过来了的具有“灵魂”的“血肉之躯”。本套书从不同的视角展现了中国历史长河的缩影，描述了那些根植于中国人血液中的文化与日常，唤醒了中国人的文化自信心，增强了作为中国人的自豪感。历史之书：对于一个国家来说，历史是经验、是教训、是明鉴、是秉承，是过去的沉淀，是未来的导向；而对于一个人来说，历史是优选的老师，它教会人融会贯通、惩前毖后，是学习的源泉，是进步的信心。作为历史的重要见证者之一的文物，代表了当时的社会经济文化发展概况，为我们研究历史提供了重要的证据。本套书以文物为轴，一件文物代表20年中国历史，提纲挈领地展示出文物诞生时代的历史大事和社会背景，让读者跟随文物的“脚步”重回过去，去感知和体会当时的社会文化背景，从而构建起一幅幅属于自己的历史思维导图。文化之书：首先，相较于国宝类、博物馆类书籍来说，本套书更多侧重于民生小事、国宝经历，大大拉近了与读者之间的距离，使读者产生共鸣；其次，相较于文化类、历史类书籍来说，本套书语言更具有通俗性和趣味性，符合青少年认知规律，激发青少年的阅读兴趣；最后，本书用丰富的呈现形式以及贯穿其中的一个个或朴实或跌宕的文物故事，体现了一个个最真实、最震撼人心的历史事实，展现了一个大国厚重的文化底蕴。艺术之书：本套书用超750幅文物的精美原创手绘插画，深入展现文物的细节，让读者穿越时间的枷锁感知文物，惊叹中华民族的伟大创造力。唯美细致的绘画，在增添阅读趣味的同时增加了全书的艺术感。童趣之书：本套书内容非常不错、故事经典，兼顾青少年的阅读习惯，在语言和文字方面做了优化，让严肃的知识变得更有趣味性，使之更符合青少年的阅读习惯。
主编推荐
◆138件重量文物，挖掘文物背后有趣的小故事，边赏国宝，边学历史；◆18张趣味且严谨的历史地图，帮助小读者建立5000年宏观历史概念；◆50张历史场景对开插图，还原真实历史事件场景，提供沉浸式的历史氛围，提升小读者的阅读体验感；◆1104幅趣味历史小插图，将枯燥的知识变成趣味小段子，让小读者爱上历史；◆1842个历史知识点，中学阶段历史考纲考点全面覆盖；◆将枯燥无味的历史知识化为生动有趣的八卦段子，引导小朋友们喜欢历史，乐意学习历史。◆多方面立体的历史呈现，让读者能够身临其境的感受历史。◆一套书写尽上下五千年，包含丰富的中学历史知识点。◆在“大语文时代”引导读者形成从小读历史的好习惯，培养孩子的大语文思维。◆学习历史能够览古今，通谋略，孩子从小学习历史能够变得更加善于与人交往，善于思考和反思，从古至今的伟人都爱学习历史，未来只有学历史的人才能更加很好，才能走向更高的人生平台。◆陪孩子以读万卷书，行万里路。
媒体评论
以最准确的数据、近期新颖的见解满足读者，以专业的用心面对读者，以优选的趣味性去贴近读者。——湖北省博物馆副研究馆员、武汉大学文学院副教授 肖圣中小读者在读图阅句时，不经意间 就能接受中国历史与文化的知识，而历史场景的再现也能提升少儿的阅读兴趣。——湖南师范大学历史文化学院教授 邹水杰既有对历史史实专业角度的通俗阐释，亦有对有名历史场景的艺术创造，辅之以趣味化的历史形势图，一路展卷下来，色彩缤纷，琳琅满目。——武汉大学历史文化学院副教授 毋有江
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