【正版】沙与沫 全新修订版
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作者(黎巴嫩)纪伯伦
出版社北京联合出版公司
ISBN9787550240476
出版时间2018-09
装帧平装
开本16开
定价36元
货号1201803849
上书时间2024-03-26
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作者简介
纪伯伦，黎巴嫩诗人、散文家，20世纪阿拉伯海外文学的代表作家。早期创作以小说为主，淡化情节，形成了散文诗化的创作风格。定居美国后，创作转向了散文和散文诗。代表作有用阿拉伯语发表的《泪与笑》，用英语发表的《先知》《沙与沫》等。
目录
沙与沫
Sand and Foam
先知
The Prophet
内容摘要
《沙与沫》是一部关于生命、艺术、爱情和人性奥秘的散文诗集。以自然景物“沙”和“泡沫”为比喻，寓意人在社会中如沙之微小，事物如泡沫一般虚幻。此外，本书还收录了纪伯伦的另外一部代表作《先知》。《先知》通过一位东方智者的临别赠言，讨论了爱与美、生与死、婚姻与家庭、劳作与安乐、法律与自由等一系列人生和社会问题，充满富有东方色彩的比喻与哲理。
主编推荐
"▲中小学语文七年级下推荐阅读。入选人教版语文教材。
▲收入纪伯伦极具影响力的两部散文诗集《先知》《沙与沫》。作为20世纪东方和西方认可的杰出现代诗人、阿拉伯现代文学旗手、阿拉▲收入纪伯伦极具影响力的两部散文诗集《先知》《沙与沫》。作为20世纪东方和西方认可的杰出现代诗人、阿拉伯现代文学旗手、阿拉伯浪漫主义及象征主义流派创始人，纪伯伦的作品用诗般的语言讲述哲理，是融合了东、西方文学传统的革新之作。
“大千世界，只不过是无边沙岸上的一粒沙子”
▲带着泪水与笑靥的东方智者，解答关于爱与美、生与死、婚姻与家庭的人生难题。
“伟大的心灵以单纯的面目出现”
▲中英双语对照版本，保留作品原汁原味。
★新语文教材，“读”字当先
2016年9月，全国数百万小学生和初中生开始使用“部编本”语文教材。新教材格外注重课外延伸阅读，提出了“教读”—“自读”—“课外阅读”“三位一体”的教学结构。“部编本”语文教材总主编温儒敏强调：语文教学通常讲“听说读写”，哪一样最重要？“读”最重要。应当把阅读放在首位。
★阅读习惯要从小养成，改变“浅阅读”之风
在2018年中国全民阅读年会上，中国人民大学新闻学院教授周蔚华针对国内大学生图书借阅量和发散度均低于美国的现象，指出必须对大学生阅读经典原著加强引导，尤其要强化哲学、思想、文化类图书的阅读教育，改变浅阅读的习惯。教育相关部门也明确提出，所有高考科目都将对语文的素养持续考察，要提升试卷的阅读量，以鼓励学生增加各学科知识的宽度、广度，引导学生进行广泛阅读。“全民阅读”要从学生开始，更要从中小学生抓起，在他们人生的初级阶段就种下阅读的种子。
★“中小学生阅读文库”，时间历练的经典
“佳作不厌百回读”，真正有价值的书籍是能够经得起时间考验的。“中小学生阅读文库”针对语文课程改革提出的新阅读要求，精选了古今中外流传已久，被广大读者广为传颂的众多名篇佳作。既有鲁迅的《朝花夕拾》、林海音的《城南旧事》、冰心的《繁星•春水》、老舍的《骆驼祥子》、丰子恺的《缘缘堂》、沈从文的《边城》《湘行散记》、孙犁的《白洋淀纪事》、吴强的《红日》等文坛经典，也有《星星离我们有多远》《飞向太空港》等当代作家充满想象力的代表作品；同时也收录了《伊索寓言》《钢铁是怎样炼成的》《简•爱》《童年》《鲁滨孙漂流记》《安徒生童话》《名人传》《物种起源》等众多脍炙人口国外名著，内容涵盖散文、小说、诗歌、传记、寓言、科普、历史、哲学等，针对中小学生语文学习的特点和要求，注重对中小学生阅读习惯的养成与提升，力求为读者提供具有代表性和可读性的至臻读本"
媒体评论
"纪伯伦凭借手中的一支笔使阿拉伯文学得以在世界文学的土壤中深深扎根，使阿拉伯世界诞生了一位在东、西方文坛都获得认可的世界性作家。
——约旦现代作家 伊萨•纳欧里
一般说来，年轻时都会喜欢泰戈尔，而年纪大了，有了一段阅历之后，都会转向纪伯伦。应该说，纪伯伦的《先知》《沙与沫》与泰戈尔的《吉檀迦利》在艺术上是有异曲同工之妙的。
——现代作家 冰心
阅读教学除了学习知识，提高能力，还有更重要的，是培养高尚的读书习惯，把阅读作为一种基本的生活方式，一个人成年后不管从事什么工作，无论贫穷富贵，如果没有读书习惯，甚至基本上不读书，就很难实践终身教育，也很难提升自己的素养，阅读习惯是一生打底子的事情。
——“部编本”语文教材总主编 温儒敏
阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。要珍视学生独特的感受、体验和理解。培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。鼓励学生自主选择阅读材料。
——《全日制义务教育语文课程标准》
语文科目要求学生增加课外阅读总量，还推荐学生阅读科普科幻作品，各类历史、文化读物及传记，以及科学常识的普及性读物等。语文科目提出要“积极倡导自主、合作、探究的学习方式”，认为学生是学习的主体，语文课程要关注个体差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心、求知欲，鼓励他们自主阅读、自由表达。
——《光明日报》
新课改后的高考注重回归语文之本，强调“读书”和“生活”，目的就是要引导学生体会语文的本真滋味，懂得学习语文的本质其实就是阅读、思考和表达。
——全国中学语文很好教师、四川省教学名师导师、广汉中学语文特级教师 王小槐
读书确实是需要能力的，这样的能力，谁都需要学习，需要锻炼和培养。而这样的学习、锻炼和培养，首先需要跳出实用主义的泥沼，需要从孩子开始才行。
——作家 肖复兴"
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