【正版】说理与思辨(高考议写作指津新版)
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作者余党绪|责编:顾翊
出版社上海教育
ISBN9787544477161
出版时间2017-10
装帧其他
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定价49.8元
货号31067010
上书时间2024-03-19
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作者简介
余党绪，上海市语文特级教师，上海师范大学附属中学语文教师。 中国教师发展基金会独立重点课题“中学生批判性思维培养及思辨读写教学研究”课题组组长。上海市教委文科创新项目“批判性思维－博雅书院”主持人，《中国校园文学丛刊》主编。
目录
第一章 说理与议论文
第一节 说理
一、说理与公共说理
二、理的论证与传达
三、说理：价值．思维．表达
第二节 说理的核心：分析与论证
一、分析之道
二、分析之难
三、高考命题：从抽象议论到具体说理
第三节议论文就是说理文
一、议论文是说理的
二、说理才是硬道理
写作训练
第二章 说理与思辨
第一节说理与形式逻辑
一、说理：构造一个“好论证”
二、逻辑是论证的基础
第二节辩证分析
一、辩证思維与人文眼光
二、范畴思維与具体分析
三、二元对立与多元对话
四、一分为二与模棱两可
第三节 批判性思维
一、理性的反思
二、批判者的姿态
三、识别假设前提
四、警惕思维陷阱
写作训练
第三章 理的锤炼
第一节 审题的“黄金三问”
第二节 独立，还是独特
一、有思想不等于与众不同
二、有思想不等于造反有理
第三节 尺度多大算合适
第四节 每个人都有自己的死角
一、强化视角，追求“片面的深刻”
二、转换视角，化腐朽为神奇
第五节 再往前走一步
写作训练
第四章 说理方法
第一节 方法与技巧
第二节 因果分析
一、厘清因果
二、追溯前因
三、推求后果
第三节援事析理
一、如何援事
二、如何析理
第四节 比较说理
写作训练
内容摘要
本书借助批判性思维的原理、方法与技巧，以“说理”为核心，按照“说理”的认知逻辑和建构程序，构建中学议论文写作的基本框架，将价值观教育与思维、表达的训练结合起来，注重写作学习的实用性与实效性。剖析了大量的写作案例，每一章根据内容设计了具有较强针对性与适切性的写作训练。
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