南国太平记（下）

图书标准信息

• 作者 李世强 编
• 出版社 吉林出版集团有限责任公司
• 出版时间 2015-04
• 版次 1
• ISBN 9787553401195
• 定价 29.80元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 266页
• 字数 210千字
• 正文语种 简体中文

【内容简介】

　　有些孩子在课堂上从来不主动发言，甚至老师点名的时候会内心慌张，说话语无伦次。这些孩子日常生活中也是只愿意成为“听众”，而不愿意成为“说者”。这种不善于表达、不懂得说话的孩子，必定会影响到孩子的生活、学习、交际等方面。因此，如何培养孩子拥有良好的口才，绝对是在孩提时代家长最应该值得关注《妈妈这样教孩子口才好》运用通俗易懂的方式，以理论加生动的事例的方式为各位家长详细描述了如何提高孩子的口才，如何在生活中让孩子熟练运用口才的能力和技巧，让孩子从先就系统地培养和锻炼出一幅好口才，为孩子以后不管在工作中还是生活中都能游刃有余，成为众人中一颗璀璨的星！

【作者简介】

　　李世强，内蒙古人。自由撰稿人、旅行作家、80后新锐作者。曾创办原创类型小说网站。做过图书编辑，做互联网营销策划多年。热爱文学、历史、旅游。并对职场、心理学、企业管类类书籍有较深了解和个人独特见解。

【目录】

第一章千里之行，始于嘴巴
不要剥夺孩子的“话语权”
鼓励孩子说出完整的句子
耐心倾听孩子的自言自语
问渠那得清如许，为有源头活水来
让孩子在听故事中增长知识
孩子问题多不代表孩子古怪

第二章有效交谈，无限沟通
让孩子有主动展示自我的空间
用赞美鼓励孩子多张嘴
每天听听孩子讲话
和你的孩子多说些悄悄话
给孩子更多说话的机会和空间
给予孩子为自己争辩的权利
孩子爱插嘴，并不代表不礼貌
让孩子大胆地说出大脑里的画面
让孩子大声说出自己的想法
孩子想聊天时，你别总说“忙”

第三章掌握技巧，打动人心
能说不如会说，礼貌用语惹人爱
谦虚谦让，孩子才会惹人喜爱
让孩子学会主动与人打招呼
体态语言也很重要

第四章修辞有度，表达明确
说话快慢有度，听着悦耳入心
适当停顿，让你的语言富有节奏
懂点幽默，让孩子的语言充满魅力
夸张，让孩子的想象力更加丰富
说话要柔和，语言要清晰
突出某个音节，表达更加明确
肢体语言是口才的必要补充

第五章说话有度，言行得体
和朋友聊天，说话不可带“刺”
有些狠话，伤人伤己
喜欢插话不代表口才好
顶嘴不能说明孩子能言善辩
待人有礼，不可出口成“脏”
吹牛不属于口才好
孩子表达有误，需要及时纠正

第六章扫除障碍，勇于开口
重视孩子的社交恐惧症
克服自卑，自信是口才之基
莫让紧张的情绪紧缩孩子的嘴巴
消除抑郁，敢沟通才有好口才
敢于自我介绍，沟通不是问题
面对公众场合，也要有开口的勇气
家庭辩论会可以使孩子摆脱害羞
嫉妒的言语无法让他人亲近你
不要经常进行模仿

第七章日积月累，出口成章
让故事成为语言的种子
引导孩子读书，需从娃娃抓起
听故事是提高孩子语言表达能力的最好方法
抓住孩子童年的“黄金期”
大自然是最好的教材

第八章校园之上，语言天堂
老师可以把孩子的口才带向峰顶
对于老师的提问，要学会积极发言
像个演说家那样给同学讲故事
做个班干部，交际越多口才越好
做一个受欢迎的广播员
演讲、辩论，让孩子在比赛中锻炼口才

第九章以勤补拙，强加锻炼
语音动听，观众才会印象深刻
想拥有良好的口才，首先先懂得朗读
有一种口才训练方法叫复述
用速读的方法锻炼孩子的谈吐
辩论，能激发孩子口才的潜能
演讲，让孩子的口才得到升华