创办市场型大学--学术研究如何成为经济引擎

图书标准信息

• 作者 [美]伊丽莎白·波普·贝尔曼 著 温建平
• 出版社 上海科学技术出版社
• 出版时间 2016-12
• 版次 1
• ISBN 9787547832912
• 定价 58.00元
• 装帧 其他
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 312页
• 字数 250千字

【内容简介】

高校一直承担着人才培养、科学研究、社会服务、文化传承等重任，但是也存在着高校的教学和科研脱离社会实践，已有科研成果无法产生应有的价值等现象，社会倒逼高校进行改革的情况日渐紧迫。高校如何走出象牙塔，主动服务社会，成为进一步提升科技创新能力亟待解决的问题。
  本书介绍近30多年来美国高校如何将学术研究发展为经济引擎、服务国家战略需要和民生需要，使美国在全球保持了其强大的综合竞争实力。当前，我国提出要“加速迈进创新型国家行列，加快建设世界科技强国”的背景下，本书可谓“量身定做”，为高校主动服务社会，在国家经济发展中发挥更大的作用提供宝贵的借鉴。

【作者简介】

作者：[美] 伊丽莎白·波普·贝尔曼：美国纽约州立大学阿尔巴尼分校社会学系副教授。担任美国《社会学理论》、《当代社会学》、《社会科学史》、《技术转让杂志》等期刊的编委，相关成果发表在美国《理论与社会》、《科学》、《技术与人的价值》以及《政治权力与社会理论》等期刊上。

译者：温建平：上海对外经贸大学国际商务外语学院英语专业教授，硕士生导师，中国翻译协会专家会员，上海市翻译家协会会员，上海市外文学会理事，上海市科技翻译学会理事。主要从事翻译教学与研究工作。发表近30篇学术论文，出版多部译著、教材和学术专著等。

【目录】

致谢第一章  作为经济引擎的学术研究  学术研究性质的变化  研究学术研究的变化  市场逻辑在学术研究领域中的崛起  本书概览第二章  纯科学时代的市场逻辑  联邦政府资助与支持科学逻辑  市场逻辑在20世纪五六十年代的应用  市场逻辑发展的限制  战后体系的支柱开始崩塌  联邦政府共识日益分化的影响第三章  创新驱动经济发展：1日观念焕发新活力  20世纪70年代的市场逻辑实践及其局限  经济理念的政治力量  创新框架和高校第四章  生物学领域的教师创业  生物技术的前夕  早期创业  1978年：一个转折点  教师创业热潮：金钱改变一切  生物学创业的腾飞第五章  高校发明的专利化过程  科学逻辑时代的高校专利申请  高校专利申请发展的障碍  创新、经济与政府的专利政策  1980年后的高校专利申请  高校专利申请的快速发展第六章  高校-产业研究中心的创建  高校-产业研究中心和生物技术创业与高校专利申请  高校-产业研究中心的发展轨迹  联邦政府和州政府资助高校-产业研究中心的开始  20世纪80年代州政府和联邦政府资助开始增加  高校-产业研究中心发展的原因第七章  市场逻辑的发展  生物技术创业、高校专利申请以及高校-产业研究中心的发展  学术研究其他领域中的市场逻辑  高校管理者与创新说辞  科学逻辑与市场逻辑：艰难的共存第八章  结论  学术研究如何成为经济引擎：证据考量  重新考虑其他论点  更广范围的对话注释参考文献译后记