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人体科学实验

5 2.8折 18 九品

仅1件

上海黄浦
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作者[美]帕梅拉·沃克;孙晓杰

出版社上海科学技术文献出版社

出版时间2012-01

版次1

装帧平装

货号2455

上书时间2024-07-24

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品相描述:九品
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图书标准信息
  • 作者 [美]帕梅拉·沃克;孙晓杰
  • 出版社 上海科学技术文献出版社
  • 出版时间 2012-01
  • 版次 1
  • ISBN 9787543951020
  • 定价 18.00元
  • 装帧 平装
  • 开本 16开
  • 纸张 胶版纸
  • 页数 134页
  • 字数 159千字
【内容简介】
 
  科学知识教育具有学术独特性,不仅要展现事实规律、传授技能,更要培养学生的好奇心和创造性。因此,科学是主动的过程,不可能完全用被动的教学方法实现上述目标。教育工作者时常面临“科学教育的*途径是什么”这样的难题。尽管尚无确切答案,但是教育界的一些研究成果还是为我们带来了有益的启示。
  研究表明,学生必须积极主动地参与科学实践,通过切身体验学习科学知识。我们要鼓励学生摆脱和超越书本,敢于质疑,提出新奇的设想,进行大胆的预测和假设,自己设汁实验内容和步骤,并能收集相关信息,记录实验数据,分析所发现的结果,并已能够利用各种资源来拓展知识。换言之,在学习科学的过程中,学生们不能只用耳朵“听”,还必须动手“做”。
【目录】
序言 

致谢 

简介 

实验前必读

实验1.人体组织

实验2.胎猪的外部解剖

实验3.骨与软骨结构 

实验4.心脏模型

实验5.牛眼解剖 

实验6.食品分析

实验7.尿液分析

实验8.红血球渗透 

实验9.肌肉种类 

实验10.乳糖不耐症

实验11.反应时间

实验12.血液病的诊断

实验13.锻炼、脉搏和恢复速率

实验14.男性生殖系统

实验15.女性生殖系统

实验16.颈椎

实验17.影响血压的因素

实验18.皮肤系统

实验19.皮肤的触觉小体

实验20.消化系统模型 

附录:

实验的范围和序列表 

年级水平 

实验环境的设置 

我们的发现

译者感言 

 
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