人体科学实验
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九品
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作者[美]帕梅拉·沃克;孙晓杰
出版社上海科学技术文献出版社
出版时间2012-01
版次1
装帧平装
货号2455
上书时间2024-07-24
商品详情
- 品相描述:九品
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图书标准信息
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作者
[美]帕梅拉·沃克;孙晓杰
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出版社
上海科学技术文献出版社
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出版时间
2012-01
-
版次
1
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ISBN
9787543951020
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定价
18.00元
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装帧
平装
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开本
16开
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纸张
胶版纸
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页数
134页
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字数
159千字
- 【内容简介】
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科学知识教育具有学术独特性,不仅要展现事实规律、传授技能,更要培养学生的好奇心和创造性。因此,科学是主动的过程,不可能完全用被动的教学方法实现上述目标。教育工作者时常面临“科学教育的*途径是什么”这样的难题。尽管尚无确切答案,但是教育界的一些研究成果还是为我们带来了有益的启示。
研究表明,学生必须积极主动地参与科学实践,通过切身体验学习科学知识。我们要鼓励学生摆脱和超越书本,敢于质疑,提出新奇的设想,进行大胆的预测和假设,自己设汁实验内容和步骤,并能收集相关信息,记录实验数据,分析所发现的结果,并已能够利用各种资源来拓展知识。换言之,在学习科学的过程中,学生们不能只用耳朵“听”,还必须动手“做”。
- 【目录】
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序言
致谢
简介
实验前必读
实验1.人体组织
实验2.胎猪的外部解剖
实验3.骨与软骨结构
实验4.心脏模型
实验5.牛眼解剖
实验6.食品分析
实验7.尿液分析
实验8.红血球渗透
实验9.肌肉种类
实验10.乳糖不耐症
实验11.反应时间
实验12.血液病的诊断
实验13.锻炼、脉搏和恢复速率
实验14.男性生殖系统
实验15.女性生殖系统
实验16.颈椎
实验17.影响血压的因素
实验18.皮肤系统
实验19.皮肤的触觉小体
实验20.消化系统模型
附录:
实验的范围和序列表
年级水平
实验环境的设置
我们的发现
译者感言
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