数学建模：推进中学育人方式改革的数学“模”力

图书标准信息

• 作者 苏圣奎
• 出版社 厦门大学出版社
• 出版时间 2022-03
• 版次 1
• ISBN 9787561585467
• 定价 45.00元
• 装帧 其他
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 168页
• 字数 99999千字

【内容简介】

本书立足于深度学习理念，将厦门六中数学建模教学实践与学习进阶理论相结合，指向学生数学核心素养和创新能力的培育。本书在阐述开展中学数学建模教学的育人价值的基础上，介绍中学数学建模课程设计、活动组织，素养评价、论文写作和案例评析，为中学开展数学建模教学提供参考。全书共分为六个章节， 中学数学建模与创新人才培养，中学数学建模课程设计与实施，中学数学建模活动组织与实践，中学生数学建模素养评价机制， 中学生数学建模论文写作指导以及中学生数学建模获奖案例评析。

【作者简介】

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    苏圣奎，现为福建师范大学数学与统计学院博士研究生，厦门六中教科室主任，教育部“国培计划”名师领航工程赵祥枝名师工作室成员，集美大学硕士专业学位研究生校外合作指导教师，厦门市第十一批拔尖人才，厦门市第五批青年创新人才，厦门市新课程教学指导组成员。主持全国教育科学“十三五”规划2019年度教育部重点课题“基于创新人才培养的高中数学建模教学实践研究”（课题批准号：DHA190434），以及其他省、市重点课题4项，主持有关创新人才培养的教学成果获得2020年福建省基础教育教学成果一等奖。在《中国教育学刊X人民教育X数学教育学报》《教育评论》等核心刊物发表10多篇论文。2021年在第14届国际数学教育大会上做题为“A COURSE DESIGN FOR MATHEMATICAL MODELING IN HIGH SCHOOLBASED ON STEM EDUCATION”的专题组报告。曾获全国中学生数学建模竞赛优秀指导教师、福建省五一劳动奖章、福建省十佳优秀科技辅导员、厦门市五一劳动奖章、厦门市教育系统创优奖等荣誉。

【目录】

章 中学数学建模与创新／＼才培养 节 中学育人方式改革是人才强国战略的必然要求 第二节 数学建模是撬动中学数学创新教育的“支点”第二章 中学数学建模课程设计与实施 节 基于数学建模素养培养的中学数学实验教学策略与启示 第二节 基于STEM的中学数学建模课程设计 第三节 MRS课程案例——初阶篇 第四节 MRS课程案例——中阶篇 第五节 MRS课程案例——高阶篇第三章 中学数学建模活动组织与实践 节 中学数学建模活动组织与实践策略——一以厦门地区数学建模联合研习活动为例 第二节 中学生数学建模竞赛及指导第四章 中学生数学建模素养评价研究 节 基于创新人才培养的巾学生数学建模素养评价指标体系 第二节 sTEAM教育视角下的高考数学文化试题评析与展望 第三节 基于数学建模素养考查的高考命题展望第五章 中学生数学建模论文写作指导 节 数学建模论文的框架与内容 第二节 中学生数学建模优秀作品示例
作者介绍

序言