给小学生讲点中华俗语

图书标准信息

• 作者 快乐语文教研组 主编
• 出版社 石油工业出版社
• 出版时间 2014
• 版次 1
• ISBN 9787518302420
• 定价 26.80元
• 装帧 平装
• 开本 24cm
• 页数 215页
• 字数 99999千字
• 正文语种 简体中文

【内容简介】

在当下这个快餐时代，我们似乎同传统和汉字渐行渐远，这并不是一个进步的好现象。遗忘过去从来不是追求进步的体现，前车之鉴，后事之师，知史让我们明鉴，前人留下的经验结和智慧结晶，才是驱使我们进步的宝贵财富。保存它们，飨及后人，这是快乐语文教研组编写给小讲点中华俗语的目的。

【作者简介】

 快乐语文教研组，由长期从事小学语文教学的优秀教师组成，富有语文教学经验，倡导语文学习应回归语言本身，重视对学生语文素养的培养。

【目录】

章名人轶事类 贫贱之交不可忘，糟糠之妻不下堂 狐死必首丘 近水楼台先得月 树倒猢狲散 清官难断家务事 有志者事竞成 桃李不言，下自成蹊 燕雀安知鸿鹄之志 浪子回头金不换 乘长风破万里浪 只要功夫深，铁杵磨成针 读书破万卷，下笔如有神 水不激不跃，人不激不奋 士别三日，当刮目相看 二者必居其一 姜太公钓鱼，愿者上钩 瓦罐不离井上破 君子之交淡如水 管鲍之交——各为其主 优孟扮相国——装得真像 包公断案——铁面无私 挨打换故事——值得 扁鹊医太子——起死回生 卞庄子刺虎——一举两得 伯乐选马——有眼力 伯乐儿子相马——按图索骥 伯牙破琴——知音难觅 曹冲称象——聪明过人 长孙晟射鸟——一箭双雕 慈禧点状元——胡来 顾恺之吃甘蔗——渐入佳境 华佗行医——对症下药 孔子看子羽和宰予——以貌取人 孔子论弟子——一分为二 孔子指点子夏——欲速则不达 寇准罢宴——不忘母训 陆绩怀橘——一片孝心 孟母三迁——望子成龙 皮日休的长相——其貌不扬 齐白石戒烟——去它的 乾隆劝架——不看僧面看佛面 第二章民间传奇类 孤犊触乳，骄子骂母 有缘千里来相会 家有一老，犹如一宝 恭敬不如从命 留得青山在，不怕没柴烧 初生牛犊不怕虎 百尺竿头，更进一步 亡羊补牢，犹未为晚 磨刀不误砍柴工 狗咬吕洞宾——不识好人心 给县太爷沏茶——哪壶不开提哪壶 不管三七二十一 人心不足蛇吞象 徐德言买半镜——破镜重圆 羊角插进篱笆里——伸头容易回头难 中山狼出了书袋子——凶相毕露 南郭先生吹竽——滥竽充数 田父弃玉——不识货 泥菩萨过河——自身难保 八哥学舌——人云亦云 八王寺的井水——甜着呢 八仙过海——各显神通 八月十五拜扁担——恶有恶报，善有善报 百里奚妻子唱歌认夫——全家团聚 班门弄斧——假充内行 半斤对八两——彼此彼此 包公买磨——有来历 卞和献宝——给错了人 仓颉造字——马虎不得 晁盖捉鬼——跑不了他 崇祯测字——亡在旦夕 大水冲了龙王庙——一家人不认识一家人 恶鬼碰上了张天师——有鬼无法使 狗舔猫鼻子——存心不良 寒号鸟搭窝——得过且过 韩湘子吹箫——不同凡响 和合二仙——形影不离 河伯见海若——望洋兴叹 河伯娶妻——坑害民女 猴子盖房——等明天吧 …… 第三章历史事件类 第四章名著引申类 
作者介绍
快乐语文教研组，由长期从事小学语文教学的教师组成，富有语文教学经验，倡导语文学习应回归语言本身，重视对学生语文素养的培养。
序言
语文是什么？语文是语言和文字、语言和文章、语言知识和文化知识的简约式统称。可见语文的内容离不开文字、文章和文化，但语言文字是语文的基础，学习语文就是要掌握语言文字的运用。    但曾几何时，语文承载了太多的功能，教师注重把文本意蕴讲“深”、讲“透”，过于重视文本的其他教育功能，却忽视了对学生驾驭语言文字能力的培养，导致语文教育收效甚微，让学生失去了更多和语言文字亲近的机会，失去了提升语文素养的本真。  近年来，教育专家们重新审视了语文教育的本质，认为语文应当是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程，语文教学的目标和内容都必须围绕这一个核心。特别是中小学生学习语文，应该多下工夫积累语言文字基本知识。让学生掌握和准确运用祖国语言文字是语文素养的基本要求和外在体现，反过来，让学生掌握和准确运用祖国语言文字又可以有效地提高学生的语文素养。    2011年，我国修订了新的语文教育课程标准，在新标准中特别强调要加强汉字教育，并提出了汉字教育的新理念，要求不能以纯粹的工具观来看待汉字学习和教学，不能简单地把识字、写字的学习当作阅读、写作的附庸。应该认识到学习汉字，不仅在于二使学生掌握阅读的工具和书写的技能，而且也有利于增强学生对祖国语言文字的热爱和对中华民族文化的理解，提高审美感受力，还有利于增强规范意识，养成良好的习惯和性格。汉字教育内新理念很好地体现了工具性与人文件的统一。    同样的道理，不仅汉字的学习如此，对于所有汉语中的字、词、句、典故，我们都应当有准确的理解和认识。只有深刻理解这些语言文字的意蕴，我们才能准确地感受到文本的意蕴。    因此“快乐语文总动员”所做的，就是引领我们回到语文的源头，重新去发现语言文字的魅力，享受语文学习本真的快乐。全套书共分八册，包含了汉字、成语、诗词、俗语、谜语以及典故、人生哲理、亲情美文诸多内容，让我们尽情感受中华民族语言文字中的灵性与活力，饱览蕴含其中的多彩故事，以及丰厚的人文、绵延的情感和深邃的哲思。