• 精确制导器术道
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精确制导器术道

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作者付强;傅瑞罡;蒋彦雯;何峻;范红旗;宋志勇;朱永锋

出版社清华大学出版社

出版时间2023-07

版次1

装帧其他

货号607 11-6

上书时间2024-11-06

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品相描述:全新
图书标准信息
  • 作者 付强;傅瑞罡;蒋彦雯;何峻;范红旗;宋志勇;朱永锋
  • 出版社 清华大学出版社
  • 出版时间 2023-07
  • 版次 1
  • ISBN 9787302625537
  • 定价 99.00元
  • 装帧 其他
  • 开本 16开
  • 纸张 胶版纸
  • 页数 368页
  • 字数 377千字
【内容简介】
《精确制导器术道》是“国防科普融媒书·精确制导三部曲”的代表作。编者在“学堂在线”同名MOOC的基础上创作“慕课篇”,新增科普意味更浓的“精彩篇”以及精确制导 科研教学“研讨篇”。全书主要介绍精确制导武器、精确制导技术的基本知识,着力向广大读者普及传播前沿科技;也讨论相关的国防科技发展规律、教书育人精心引导的课题,此即所谓“器术道”并重。 本书预期受众为在校的大学生、高中生群体,也希望对提升部队官兵的科学素质、增强社会大众的国防观念有所贡献《精确制导器术道》是“国防科普融媒书·精确制导三部曲”的代表作。编者在“学堂在线”同名MOOC的基础上创作“慕课篇”,新增科普意味更浓的“精彩篇”以及精确制导 科研教学“研讨篇”。全书主要介绍精确制导武器、精确制导技术的基本知识,着力向广大读者普及传播前沿科技;也讨论相关的国防科技发展规律、教书育人精心引导的课题,此即所谓“器术道”并重。 本书预期受众为在校的大学生、高中生群体,也希望对提升部队官兵的科学素质、增强社会大众的国防观念有所贡献
【作者简介】
付强,国防科技大学教授、博士生导师,中央军委装备发展部跨行业专业组专家,中国国防科学技术信息学会常务理事。长期从事军事科研与教学工作,曾荣获国家科学技术进步奖二等奖4项、军队院校教学成果一等奖 1 项。主编 MOOC 教材《导弹与制导》,2021年获评首届全国教材建设奖;主编“精确制导技术应用从书”(全套7本),首版公开发行量近18万册,获评科技部 2016 年全国优秀科普作品;主讲中国大学精品视频公开课“精确制导新讲”(“爱课程平台”);主讲首批国家级一流本科 MOOC“精确制导器术道”(清华大学“学堂在线”)。
【目录】
精彩篇 1

第一章 识“器”:武器 仪器 / 3

一、初识精确制导武器 / 5

二、巡视导弹家族门类 / 13

三、科研实验/试验仪器 / 25

第二章 学“术”:技术 战术 / 31

一、精确制导技术要义 / 33

二、常用制导方式举例 / 40

三、新技术催生新战术 / 47

第三章 问“道”:道理 道德 / 53

一、精确制导本质与规律探索 / 55

二、精确制导武器的道德追问 / 63

三、新发展理念:“器术道”并重 / 67

参考文献 / 68

目录

CONTENTS

慕课篇 69

第一章 精确制导武器概述——“看热闹” / 71

一、大阅兵中的“东风快递” / 73

二、精确制导武器的分类 / 77

三、导弹的“绰号”和“学名” / 84

四、透视导弹的“五脏六腑” / 92

五、导弹武器系统概貌 / 98

第二章 精确制导技术解析——“看门道” / 105

一、精确制导技术定义 / 107

二、制导武器的“耳目” / 110

三、关键部件:导引头 / 132

四、常用的制导方式 / 136

五、导弹武器精确打击分析与举例 / 161

 

第三章 战场目标与环境讨论——“说矛盾” / 169

一、概念本质与模型演化 / 171

二、复杂战场环境的挑战 / 177

三、精确制导技术应对措施 / 192

四、开放式问题 / 198

第四章 实战检验与试验研究——“说实践” / 203

一、对地打击——空地制导武器的发展与应用 / 205

二、长空论剑——空空导弹的发展与使用情况 / 214

三、系统仿真——导弹制导系统仿真实验 / 221

四、外场试验——理论联系实际 / 223

第五章 精确制导发展的思考——“登高望远” / 229

一、装备发展:需求牵引 技术推动 / 231

二、体系建设:空天防御体系构想示例 / 241

三、精确制导与精确打击领域的专业知识体系 / 245

四、钱学森现代科学技术体系 / 250

五、学术思考:国防、科技和人文 / 254

附录:慕课篇测试题答案 / 264

参考文献 / 266

研讨篇 269

第一章 科研 科普:精确制导 / 271

一、精确制导信息处理技术 / 273

二、自动目标识别系统 / 281

三、“科普中国”基地建设 / 295

第二章 教学 教育:精心引导 / 313

一、精确制导课程教学研究 / 315

二、精确制导技术专业思政 / 334

三、理念与实践:器术道并重 / 353

参考文献 / 358

 
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