深度学习视域下中学化学对话教学实施策略

图书标准信息

• 作者 赵坡 著
• 出版社 广东人民出版社
• 出版时间 2024-08
• 版次 1
• ISBN 9787218172637
• 定价 60.00元
• 装帧 其他
• 开本 16开
• 页数 192页
• 字数 128千字

【内容简介】

课堂是一种对话实践，师生通过对话开启思维、深化交流，促成对事物的深度理解。本书秉承关系教育学智慧，提倡教师尊重和欣赏差异，围绕中学化学关键章节构建基于核心问题解决的中学化学对话策略，为中学化学持续深度学奠定扎实基础，能在优化方式、提升课堂质量方面给予中学化学教师有效的参。

【作者简介】

赵坡，中学化学教师，深圳市教科研专家工作室主持人，深圳市首届名班主任工作室主持人，深圳市教师，深圳市中命题老师，深圳市高工作个人，班主任新班主任班主任之友中国教师报等报刊封面人物。发表200余篇文章，出版做“有问题”的班主任等11本教育专著，其中多本专著被评选为“影响中国教师的100本书”及“中小学图书馆馆藏书目”，入选中国班主任德育思想录一书。

【目录】

理论探索篇/001

篇 对话与路径/003

第二篇 对话与评价/010

第三篇 对话与深度学/018

第四篇 对话与学小组/025

第五篇 对话与核心问题/033

第六篇 对话与以学定教/041

第七篇 对话与教材阅读/057

第八篇 对话与内容/063

第九篇 对话与程度/071

第十篇 对话与实验探究/078

第十一篇 对话与情境创设/084

第十二篇 对话与推理能力/090

第十三篇 对话与问题设计/098

第十四篇 对话与化学观念/103

实践篇/111

篇 “化学式”实录/113

第二篇 “铁盐和亚铁盐”实录/119

第三篇 “乙醇”实录/129

第四篇 “卤代烃”实录/139

第五篇 “原子”实录/151

第六篇 “碳酸盐”实录/158

第七篇 “气体制备装置设计”实录/164

第八篇 “分子”实录/174