• 全新正版图书 高职“双”互融互通研究易洁中南大学出版社9787548746447
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全新正版图书 高职“双”互融互通研究易洁中南大学出版社9787548746447

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山东泰安
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作者易洁 著

出版社中南大学出版社

出版时间2023-03

版次1

装帧其他

货号603 10-18

上书时间2024-10-20

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品相描述:全新
图书标准信息
  • 作者 易洁 著
  • 出版社 中南大学出版社
  • 出版时间 2023-03
  • 版次 1
  • ISBN 9787548746447
  • 定价 68.00元
  • 装帧 其他
  • 开本 16开
  • 页数 219页
  • 字数 99.999千字
【内容简介】
:
    本书系统总结“双证书”制度的发展历程、实施状况,阐述“双证融通”的内涵、实质,分析“双证融通”改革概况,聚焦高职教育“双证融通”人才培养模式,课程体系设计方法以及“双证融通”在教师、教材、教法上的改革,研究保证实施效果的质量保障措施。本书是开展高职教育“双证融通”改革实践的重要辅导用书,也可为职业教育研究人员从事“双证融通”“1+X”证书制度下的“书证融合”和国家资格框架体系研究提供参考。
    全书共分为八章。第一章梳理“双证书”制度演变进程,并分析职业资格证书对职业教育的影响。第二章从高等职业教育理论、职业资格考试理论、职业教育“跨界”理论等多视角,阐述“双证书”的基础理论。第三章借鉴国际实践经验,探讨如何构建稳定、可持续发展的“双证书”校企合作长效机制。第四章研究高职“双证书”课程改革,借鉴国外学历教育与职业培训课程融合经验,提出“双证书”课程内容有效衔接途径。第五章研究“双证书”师资培养,借鉴德国“双元制”职业教育,提出“四以”师资培养有效途径。第六章研究基于高职“双证书”教育“升级”教材以推动教材改革,探索高职“双证书”教育下教材在开发、建设和管理上的新举措。第七章探讨高职“双证书”教学方法,“激活”教法以推动教学改革,分析理实一体化教学法、行动导向教学法和混合式教学法。第八章研究高职“双证书”演进创新,探索职业资格清单外高职专业教育质量保障体系的构建,以及三位一体的“1+X”证书制度试行路径。
【作者简介】
:
    易洁,女,1971年7月生,祖籍湖南岳阳,硕士,现为湖南大众传媒职业技术学院副研究员,围家二级心理咨询师,湖南省心理咨询师高级考评员。出版个人专著《产教融合视域下高职教育管理与人才培养研究》,主编、副主编教材6部,主持和参与省、厅级课题10余项,先后在《职业技术教育》《成人教育》《教育与职业》等核心期刊和省级刊物上公开发表论文30多篇。目前主要从事高等职业教育管理及研究工作。
【目录】


作者介绍
易洁,女,1971年7月生,祖籍湖南岳阳,硕士,现为湖南大众传媒职业技术学院副研究员,围家二级心理咨询师,湖南省心理咨询师高级考评员。出版个人专著《产教融合视域下高职教育管理与人才培养研究》,主编、副主编教材6部,主持和参与省、厅级课题10余项,先后在《职业技术教育》《成人教育》《教育与职业》等核心期刊和省级刊物上公开发表论文30多篇。目前主要从事高等职业教育管理及研究工作。
序言
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