诗意教育

图书标准信息

• 作者 朱莉莉
• 出版社 线装书局
• 出版时间 2023-01
• 版次 1
• ISBN 9787512052871
• 定价 69.80元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 224页

【内容简介】

本书高级教师朱莉莉以自身从乡村教师到名优校长的成长经历为蓝本，系统总结近30年的从教经历和观察思考，从学校管理、课程建设、班主任工作、德育研究、持续读写助成长这五个方面，剖析了卓越教师的成长特质，为一线教师实现自我成长，从新手教师走向优秀教师、卓越教师， 提供了成长发展的路径指导和支架，也为学校管理者提供了有益的借鉴和参考。本书不仅从思想层面为教师打破成长束缚，更在实操层面提供具体的实实在在的指导，助力一线教师快速成长！

【目录】

目录

武山湖畔，拈花微笑(代序) 001

第一辑　教育如此发生 001

在故事中感悟学校的管理 003

优秀传统文化与尚美教育的“邂逅” 008

让硬件的教育价值最大化 013

活动育人 016

——春风化雨，润物无声 016

发现教师：揭开学校发展的密码 019

学校怎么办成了企业？ 024

农村学校家长会应该这样开 029

浅谈农村寄宿制小学班级文化的创建 033

听校长传颂红色故事 039

做有温度的教育，建讲廉政的校园 041

学校的蝶变之路 045

第二辑　当教学碰撞诗意 049

书法教育让小学生“美”起来 051

——“尚美”书法教育浅析 051

“五唱五美”唱歌教学法 057

构建尚美课堂　凸显音乐本色 063

——《鸿雁》说课 063

快乐唱歌教学四部曲 067

以艺育德，以德促艺 073

——浅谈音乐教学中的德育渗透 073

《走近蒙古》教学设计 078

做一个有故事的数学教师 084

“导”出一片新天地 090

“学”出一片艳阳天 098

灵动的作业设计　灿然的作业批改 106

数学教学改革要在传承中创新 112

优化课堂教学设计，培养数学思维品质 116

第三辑　爱，带一片音符向未来 125

信仰，从童话故事开始 127

立足生活德育　着眼学生一生 130

我的亲情家庭日班级课程 135

爱要以智慧传达 140

当好班主任　扮演五种人 143

家访“三字经” 147

生从何来，生有何意 152

——学生自杀心理原因及对策探究 152

劳动是最真实的德育 163

折得“春风”第一枝　持得“彩练”当空舞 167

——农村中小学“留守生”休闲辅导的研究 167

第四辑　诗意地栖息 179

另眼看高效课堂 181

“三心二意”的幸福 183

教育需要倾听孩子的心声 185

教育不能全靠兴趣 188

半边屁股坐在讲台上 190

孩子，这真的不重要 192

坚守平凡，追逐梦想 195

我希望有这样一种“获得感” 200

师者，倾听者 204

——读《中国教师缺什么》有感 204

教育不是驯养 209

——读《不跪着教书》有感 209

美国教育我们真的能学来吗？ 214

为母当如冯顺弟 218

从哪本书读起 220

林书豪的成功如何复制 222