异地高考政策对随迁子女教育期望的影响机制研究

图书标准信息

• 作者 吕慈仙 著
• 出版社 中国社会科学出版社
• 出版时间 2019-12
• 版次 1
• ISBN 9787520355582
• 定价 99.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 293页
• 字数 269千字

【内容简介】

党的报告提出“注重扶贫同扶志、扶智相结合”。本书基于产理论和生态系统论的理论框架，通过田野调查和数据分析，从个体学业、家庭社会资本、学校阶层隔离以及社会歧视知觉等维度揭示异地高政策认同对进城务工人员随迁子女教育期望的影响及作用机制，并提出相应的政策建议。为相关省份完善随迁子女异地高政策，促进其教育期望的建立和人力资本的积累，实现贫困“代际传递”的阻断提供了理论指导和政策参。

【作者简介】

吕慈仙，博士、教授，从事教育社会学、高制度等方面研究。入选浙江省“151人才工程”第二层次培养人员、浙江省“之江青年社科学者”、青海省“高端创新人才千人计划”人选等。完成社会科学项目等十余项课题；获得人文社会科学青年成果奖、福建省社会科学成果奖等十余项成果奖；在教育研究清华大学教育研究教育发展研究中国高教研究探索与争鸣等cci期刊发表40余篇，多篇被新华文摘、人大复印报刊资料等全文转载。

【目录】

章问题的提出
节研究的缘起与意义
第二节概念阐述与辨析
第三节研究综述
第四节研究框架
第五节研究方法与工具
第二章随迁子女教育期望的理论构建
节产与教育期望
第二节教育期望的生态系统构建
第三节随迁子女教育期望的概念与维度
第四节异地高政策认同与教育期望的关联
第三章异地高政策认同与教育期望的现状分析
节调查问卷的编制与调研
第二节异地高政策认同的现状分析
第三节随迁子女教育期望的现状分析
第四章异地高政策认同在微观个体层面的影晌机制
节学业与自证效应
第二节研究思路与理论设
第三节数据分析与设检验
第四节讨论与小结
第五章异地高政策认同在中观家庭层面的影响机制
节家庭社会资本概述
第二节研究思路与理论设
第三节数据分析与设检验
第四节讨论与小结
第六章异地高政策认同在中观学校层面的影响机制
节学校阶层隔离概述
第二节研究思路与理论设
第三节数据分析与设检验
第四节讨论与小结
第七章异地高政策认同在宏观社会层面的影响机制
节社会歧视知觉概述
第二节研究思路与理论设
第三节数据分析与设检验
第四节讨论与小结
第八章结论及建议
节研究结论与作用机制分析
第二节异地高政策的建议与对策
第三节关于随迁子女教育期望的建议与对策
参文献
后记