模型与建模 中学生物学模型教育

图书标准信息

• 作者 左开俊
• 出版社 苏州大学出版社
• 出版时间 2023-08
• 版次 1
• ISBN 9787567244405
• 定价 46.00元
• 装帧 其他
• 开本 16开
• 页数 204页
• 字数 178千字

【内容简介】

《模型与建模:中学生物学模型教育》由左开俊著

【作者简介】

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左开俊，高中正高级教师，苏州市生物学会第十一届理事，苏州市教育装备项目评审特聘专家，苏州市教育科学研究院命题研究与评价中心组成员，苏州市名师共同体核心成员：姑苏教育青年拔尖人才，吴江区教育领军人才、区名教师，苏州市高中生物学科带头人，苏州市“六认真”先进个人，苏州市教育科研先进个人，江苏省生物奥林匹克竞赛优秀指导教师，江苏省“333高层次人才培养工程”第三层次人才。
    在《生物学通报》《生物学教学》《中学生物学教学》《中学生物学》等期刊发表文章50余篇：出版《应用于高中生物教学的模型构建探索》《建模式教学（中学生物）》《高中生物基础知识梳理大全》3部专著。

【目录】

主题一 生物学模型概述1

第一章 模型的本质与内涵/3

第一节 模型的本质/3

第二节 模型的内涵/6

第二章 模型类型的综述/9

第一节 模型的类型/9

第二节 概念模型/12

第三节 物理模型/19

第四节 数学模型/23

第三章 建模式教学综述/38

第一节 模型的功能/38

第二节 模型构建的心理学分析/41

第三节 建模中的观察与思维能力/44

第四节 建模的实践价值/46

主题二 生物学模型构建教学51

第一章 建模式教学的理论基础/53

第一节 建模式教学的哲学基础/53

第二节 建模式教学的心理学基础/57

第二章 建模式教学的实践/67

第一节 建模式教学的实践基础/67

第二节 建模式教学的实践调查/71

第三节 建模式教学的实践调查结果与总结/86

第三章 生物学模型构建教学的实践路径/89

第一节 序列向度：创设教学范式寻深化/89

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