高校声乐教学研究

图书标准信息

• 作者 严伊娜 著；姚尚新
• 出版社 北京工业大学出版社
• 出版时间 2018-12
• 版次 1
• ISBN 9787563965694
• 定价 56.00元
• 装帧 其他
• 开本 16开

【内容简介】

本书主要内容包括: 普通高校声乐理论概述、缄默知识理论在声乐中的探索与实践、辩证法在声乐中的探索与实践、认知学理论在声乐中的探索与实践等。

精彩内容：

 章普通高校声乐理论概述随着我国社会对高校培养人才的要求与目标的不断提升，普通高校艺术教育事业逐步得到重视与发展。来，在普通高校大力提倡开设艺术欣赏课程精神的指导下，音乐欣赏类的课程自然成为普通高校音乐艺术课程的主体。普通高校声乐虽然以其自身的学科特点和优势成为普通高校音乐艺术内容的一部分，并得到的关注，但普通高校声乐的实施与理论研究依然处于相对薄弱的。可喜的是，我们有一批长期在高校从事声乐的富有经验的教师，部分普通高校也己经开始在声乐方面有所探索与创新，同时，普通高校在职教师公共艺术硕士的建设也为普通高校声乐教师的与研究工作提供了方向的指导，拓展了高校声乐与研究的新思路。节普通高校声乐质与价值普通高校实施音乐教育是我国文明进步和经济腾飞背景下培养高素质人才的客观要求，是普通高校音乐教育的进一步延续和发展。普通高校声乐是普通高校音乐艺术教育重要内容的一部分，是一种既要重视技能、基础乐科知识的训练与掌握，又要强调人文知识等多方面的联系与学的较的艺术审美教育。作为人类的一部分，它也必将在其属与内涵的前提下显示其自身的特殊质与价值。在声乐的过程中，大通过丰富的经典声乐作品的学。既可以了解歌唱基础知识、掌握基本的歌唱、提高审美兴趣、培养正确的审美价值观和审美能力，又可以了解作品产生的历史，理解其的内涵与价值。显然，这些都是我们长期以来的目的与期望。与专业的声乐相比，虽然在质、内容、目的、自身特点以及在培养人的过程中所显示的重要意义、发展趋势等多方面都有学科的共与联系，但是，由于其受教育的对象与培养目标与质的特殊以及学科发展的优势，使得我们对普通高校声乐的进一步探讨与研究有其现实的价值意义。.....

【目录】

章普通高校声乐理论概述

节普通高校声乐质与价值

第二节普通高校声乐理论基础

第三节普通高校声乐实践细则

第二章缄默知识理论在声乐中的探索与实践

节  声乐中所蕴含的缄默知识

第二节缄默知识理论在声乐中的运用

第三章辩证法在声乐中的探索与实践

节声乐中的对立统一问题

第二节  否定之否定观在声乐中的运用

第四章认知学理论在声乐中的探索与实践

节  认知学理论在声乐中的理论研究

第二节认知学理论在声乐中的实践研究

第五章  人本主义教育心理学理论在声乐中的探索与实践

节  人本主义教育心理学理论基础研究

第二节  人本主义理论在声乐中的实践应用

第六章梅里贝斯·德姆的声乐理论对我国声乐的启示

节梅里贝斯·德姆的声乐理论

第二节  我国高校声乐的现状

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