音乐的语言：超轻松的亲子音乐启蒙书

图书标准信息

• 作者 罗娅妮
• 出版社 清华大学出版社
• 出版时间 2024-04
• 版次 1
• ISBN 9787302633532
• 定价 59.00元
• 装帧 平装
• 开本 其他
• 页数 116页
• 字数 146千字

【内容简介】

:
儿童处于音乐能力发展和音乐兴趣培养的黄金时期，父母是儿童音乐活动的参与者和观察者，只要能自然地歌唱律动，父母就能引导儿童获得最初的音乐体验，进而开发儿童潜能，培养音乐兴趣，塑造性格，帮助儿童发展智力、想象力、创造力和审美能力。
    本书作者是“亲子音乐启蒙”倡导者，依照儿童发展的特点，参考达尔克罗兹、奥尔夫、柯达伊、戈登、铃木等教学理论，结合多年教学实践，总结出一套系统科学、趣味易操作的亲子音乐启蒙方法，帮助大家在生活中和孩子一起体验音乐，发展儿童多元智能，健全人格，实现家庭美育和全人培养的目标。
    让我们和孩子一起热爱音乐，分享快乐！

【作者简介】

:
罗娅妮，中国少数民族声乐学会音乐教育专委会主任，中华儿童文化艺术促进会教育发展工作委员会副会长，北京青年商会HR学前教育委员会副会长，海峡两岸校园歌手（网络）大赛秘书长，音乐开门创始人，作曲家，儿童音乐剧编导。独创“全感式音乐启蒙方法”，讲授“亲子音乐启蒙课”“孕期音乐启蒙”等网络课程，服务80余万个家庭。创立“季风童声合唱团”“季风音乐剧社”。创作交响诗《藏话》、电影音乐《我就是我》、儿童音乐剧《布谷与莫扎特》《诗三百》等，创作《月光光》《学而时习》《西江月》《小白马》等百余首儿歌。策划“音乐绘本亲子阅读”“云南田野音乐考察”“曼哈顿国际夏令营”“音乐与儿童情绪讲座”等活动。

【目录】

:
第一章亲子音乐启蒙创造了不同

第一节音乐创造了不同/2

一、为什么要热爱音乐/2

二、音乐教育不是最终的教育目的/4

三、谁是孩子的第一位音乐老师/4

第二节亲子音乐启蒙开启多元智能/10

一、音乐启蒙开启儿童多元智能/10

二、音乐启蒙刺激儿童左右脑同时发展/14

三、陶冶性情，促进儿童身心健康/15

四、学音乐能够获得一项生存技能/16

五、用音乐创建生物钟/16

六、音乐创造了差别/16

第三节儿童听觉发展和音乐学习的阶段性/18

一、音乐学习的顺序和阶段性/18

二、儿童音乐学习的未来可能/19

第四节孕期至学龄前是音乐启蒙的优选时期/21

一、孕期至学龄前是儿童学习音乐的关键期/21

二、学龄前是儿童音乐能力形成的关键期/22

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