现代高职学生积极价值观培养研究

图书标准信息

• 作者 郑静 著
• 出版社 辽海出版社
• 出版时间 2018-03
• 版次 1
• ISBN 9787545146899
• 定价 36.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 页数 210页

【内容简介】

价值观是人们关于什么是价值、怎样判断价值、如何创造价值等问题的根本观点。价值观的内容，一方面表现为价值取向、价值追求、凝结为一定的价值目标；另一方面表现为价值尺度和准则，成为人们判断事物有无价值及价值大小的评价标准。高职院校学生的职业价值观是高职学生对于职业评价、职业选择和职业价值取向的总的看法，反映了高职学生的需要和社会属性间的关系，它对于高职院校学生今后的职业生活有关键的指导作用。

【目录】

章 高职院校价值观的现状特点及影响因素
节 高职院校价值观的现状
第二节 高职院校价值观的特点
第三节 高职院校价值观的影响因素
第二章 高职院校价值观教育的重要与特殊
节 价值观的含义
第二节 高职院校价值观教育的重要
第三节 高职院校价值观教育的特殊
第三章 新时期高职院校价值观教育的内容及途径
节 新时期高职院校价值观教育的基本内容
第二节 新时期高职院校价值观教育的途径
第四章 高职院校职业价值观、成动机与择业效能感的关系研究
节 高职院校职业价值观、成动机和择业效能感的基本特征
第二节 职业价值观、成动机和择业效能感的相关分析
第三节 职业价值观、成动机和择业效能感的回归分析
第五章 高职院校价值观培养案例分析——以四川省高职院校为例
节 重庆市高职价值观调查及教育对策研究
第二节 高职院校社会主义核心价值观入心见行工程探析——以四川工程职业技术学院为例
第三节 高职学校业价值观特点及引导研究——以四川产业职业学院为例
第四节 高职院校大党员社会主义核心价值观认知情况调查——以四川职业技术学院为例
参文献