师道：高职院校教学管理之育人漫谈

图书标准信息

• 作者 李海峰著
• 出版社 吉林文史出版社
• 出版时间 2019-06
• 版次 1
• ISBN 9787547263518
• 定价 45.00元
• 装帧 其他
• 开本 16开
• 页数 172页

【内容简介】

本书主要汇集了作者从事高校教学管理过程中涉及育人体系、专业建设、课程建设、教师管理、教学规范管理、学生教育等方面的会议发言稿与研究心得。作者从7年专职教学管理实践出发，将立德树人的根本任务贯穿于工作过程，提出：管理是育人的手段而不是目的，管理者心中有教育情怀，把规范管理的严格要求和春风化雨、润物无声的教育方式结合起来，强化科学管理对道德涵育的保障功能，大力营造治理有方、管理到位、风清气正的育人环境，是管理育人；管理者心中有教师，能主动为教师投身教学改革、提升教育教学水平提供帮助、指导和激励政策，让老师能舒心、宽心、尽心、有信心地从事教育教学，是管理育人；管理者自身心中有学生，时刻不忘教育工作者的身份，自觉注意在学生面前的言行，为学生做榜样，主动和学生交流，为学生释疑解惑、启迪人生，是管理育人。

【作者简介】

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李海峰，1975年生，江西九江人，博士，重庆交通大学马克思主义学院教授，曾先后担任西安外事学院副院长、重庆公共运输职业学院常务副院长。主要从事马克思主义理论与思想政治教育、高等教育管理、领导科学、传统文化与礼仪等方面的教学与研究。至今共主持或参与各级各类研究课题20多项，发表学术论文70余篇，出版学术专著《高校思想政治理论课教师角色研究》（人民出版社）、《〈论语〉新学：基于时代的视角》（东北师范大学出版社）2部，主编并出版《政治经济学》（科学出版社）、《管理学基础》（人民邮电出版社）、《思想道德修养与法律基础——大学生成才必读》（科学出版社）、《管理学——原理与实务》（人民邮电出版社）等教材9部。获陕西省高等教育教学成果奖、西安市社会科学优秀成果奖、陕西高校人文社会科学研究优秀成果奖、陕西高校思想政治教育研究成果奖等各级各类奖项40余项。
    重庆市教育改革专家委员会委员、重庆市高校哲学社会科学项目评审专家、重庆市高等教育教学管理咨询／指导专家，第八届陕西高校“教学名师”、陕西高校“优秀青年教师”、陕西高校思想政治教育研究先进个人、陕西省社会科学界“先进社科工作者”。

【目录】

高职院校“四个三年不断线”及“四个达标”育人体系的构思

对高校“立德树人”的几点再思考

教学工作的总体思路

当前学校办学十大关系之己见

做一名称职的大学教师

教师要抓课堂纪律，提升课堂吸引力，在课堂上育人

加强教风建设的20条建议

提升课堂教学质量，关键在教师

听课随笔

教改项目申报书阅后感

高校教师亟须分类评价和管理

再谈高职人才的特点及其培养方案的设计

学生技能竞赛要嵌入日常教学中

嵌入式教学改革、教师技能竞赛及在线开放课程建设

开学、期中、期末与毕业季

职业教育供给侧结构性改革的必要性及路径

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