国文教育经典：体裁与风格（套装上下册）

图书标准信息

• 作者 蒋伯潜、蒋祖怡 著
• 出版社 首都经济贸易大学出版社
• 出版时间 2018-07
• 版次 1
• ISBN 9787563827848
• 定价 69.00元
• 装帧 平装
• 开本 32开
• 纸张 胶版纸
• 页数 648页
• 字数 518千字

【内容简介】

本书是继夏丏尊、叶圣陶小说体国文教育作品《文心》之后，系统介绍国文基础知识、国学常识包括中华古典或传统文化，彰显名师品位、凝聚作者国学功力与国文教学经验、见解独到的国文教学小说三部曲之一（另外两部是《字与词》《章与句》，已同时收入本套“国文教育经典”丛书）。

 

    这三部小说，用授课、教案、板书、课堂笔记以及大量对话等灵活多样的形式，层层递进，环环相接，系统而完整地介绍了国文基础、关键的教学心得、知识点及其渊源、流变和相关文化常识等，堪称非常有益于语文教师、语文教育教学研究者、中学生和语文与传统文化爱好者拓展视野、提升素养的国文教育经典读物。

 

    温儒敏先生曾评价说：“《字与词》《章与句》《体裁与风格》三本书，系已故国学家蒋伯潜、蒋祖怡父子（即北大蒋绍愚教授的祖父和父亲）联袂为中学生撰写的自学辅导书。用小说的形式逐一阐说各种语文知识，生动有趣，深入浅出，使语文生活化了。现今的语文老师也值得阅读。 ”

 

    作为2017年秋季开始在全国中小学正式使用的“部编本”语文教材的总主编，温儒敏先生前不久还说：“有一篇报道说，部编本语文是专治少读书、不读书的。我很赞赏这个说法。关于怎么使用新教材，推进教学改革，我说了很多，重要的是什么？我看就是回到原点，请老师带头多读书。”希望我们这套“以增进阅读兴趣为宗旨”的“国文教育经典”能够为此添砖加瓦。

 

【作者简介】

蒋伯潜（1892—1956），著名学者、教育家、国学家。1919年自北京高等师范学校毕业后，在浙江多所中学任教，渐成享有盛誉的一代名师。后曾任上海师范专科学校中文系主任、杭州师范学校校长。代表作为《十三经概论》《诸子通考》等。蒋祖怡（1913—1992），蒋伯潜之子，著名学者、教育家。杭州大学中文系教授、副系主任，长期从事文艺理论和中国文学批评史的研究，著述颇丰，重要著作有《文心雕龙论丛》等多部。

【目录】

上册
自序   ……………………………………………………001
第一章难中遇难  …………………………………………007
第二章文章与文学的分野  ………………………………026
第三章第一次讲习会  ……………………………………040
第四章 姚、曾二氏选文分类之异同 ……………………054
第五章 论辨 ………………………………………………070
第六章 序跋与赠序 ………………………………………085
第七章从奏议、诏令谈到上行下行的公文  ……………099
第八章重九登高  …………………………………………116
第九章书牍  ………………………………………………130
第十章哀祭  ………………………………………………149
第十一章传志（一）  ……………………………………164
第十二章传志（二）  ……………………………………179
第十三章叙记与典志  ……………………………………197
第十四章一幕滑稽剧  ……………………………………212
第十五章箴铭、颂赞与辞赋  ……………………………227
第十六章杂记  ……………………………………………241
第十七章文言文与语体文  ………………………………256
第十八章恭贺新禧  ………………………………………272
第十九章父归  ……………………………………………287
第二十章风波  ……………………………………………301
下册
第二十一章胡子花白的孟姜女  …………………………001
第二十二章诗  ……………………………………………015
第二十三章词  ……………………………………………033
第二十四章 散曲与剧曲 …………………………………050
第二十五章 我国戏剧的来   ……………………………067
第二十六章 踏青 …………………………………………082
第二十七章小说（一）    ………………………………098
第二十八章小说（二）  …………………………………116
第二十九章 雪泥鸿印 ……………………………………130
第三十章 气象的刚柔  …………………………………145
第三十一章 笔法的曲直 …………………………………160
第三十二章 文辞的繁简 …………………………………176
第三十三章 色味的浓淡 …………………………………192
第三十四章 空袭 …………………………………………207
第三十五章 从文境上辨别风格 …………………………222
第三十六章 从声调上辨别风格 …………………………236
第三十七章 从章句形式上辨别风格 ……………………251
第三十八章 从格律意态上辨别风格 ……………………267
第三十九章 体裁与风格的结论 …………………………281
第四十章   室迩人远 ……………………………………294