高校英语教学与思辩能力培养

图书标准信息

• 作者 孙媛
• 出版社 中国水利水电出版社
• 出版时间 2018-09
• 版次 1
• ISBN 9787517059790
• 定价 78.00元
• 装帧 平装
• 开本 其他
• 页数 262页
• 字数 217千字

【内容简介】

本书遵循理论来源于实践并指导实践的原则进行撰写，在分析高校人才培养现状的基础上，结合高校人才培养模式及协同创新的理论基础，从协同创新的视域对高校人才培养进行了研究。本书主要内容涵盖高校人才培养现状分析、模式研究、协同创新视域下的高校人才培养、高校人才培养的理念与管理改革、师资队伍建设、大学创新人才的培养、大学生就业与高校人才培养等。本书内容丰富、结构合理、条理清晰，既适合从事高等教育研究的人员阅读，也可供相关人士参考。

【目录】

前言
章  高校英语教学概述
节  高校英语教学的术语界定
第二节  高校英语教学的理论基础
第三节  高校英语教学的培养目标与原则
第二章  思辨能力概述
节  思辨能力的术语界定
第二节  思辨能力的起源与发展
第三节  思辨能力的研究现状评述
第三章  高校英语教学中的思辨能力培养
节  高校英语教学中培养思辨能力的内涵
第二节  影响英语学生思辨能力培养的因素
第三节  英语思辨能力培养模式建构
第四章  高校英语知识教学与思辨能力的培养
节  高校英语词汇教学与思辨能力的培养
第二节  高校英语语法教学与思辨能力的培养
第五章  高校英语技能教学与思辨能力的培养(一)
节  高校英语听力教学与思辨能力的培养
第二节  高校英语口语教学与思辨能力的培养
第六章  高校英语技能教学与思辨能力的培养(二)
节  高校英语阅读教学与思辨能力的培养
第二节  高校英语写作教学与思辨能力的培养
第三节  高校英语翻译教学与思辨能力的培养
第七章  高校英语文化教学与思辨能力的培养
节  高校英语文化教学简述
第二节  高校英语文化教学中思辨能力的培养
第八章  高校英语ESP教学与思辨能力的培养
节  高校英语ESP教学简述
第二节  高校英语ESP教学中思辨能力的培养
第九章  高校英语教学与思辨能力的评价
节  高校英语教学评价
第二节  高校英语思辨能力的评价
参考文献