• 万千教育学前·儿童发起的游戏和学习:为无限的可能性而规划(全彩)
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万千教育学前·儿童发起的游戏和学习:为无限的可能性而规划(全彩)

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作者[英]安妮·伍兹(Annie Woods) 著;叶小红 译

出版社中国轻工业出版社

出版时间2020-12

版次1

装帧平装

货号608 12-23

上书时间2024-12-23

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品相描述:全新
图书标准信息
  • 作者 [英]安妮·伍兹(Annie Woods) 著;叶小红 译
  • 出版社 中国轻工业出版社
  • 出版时间 2020-12
  • 版次 1
  • ISBN 9787518430970
  • 定价 58.00元
  • 装帧 平装
  • 开本 16开
  • 纸张 胶版纸
  • 页数 200页
  • 字数 100千字
【内容简介】

“可能性”是一种不确定性,蕴含着无限契机,也意味着儿童在游戏中学习与发展的无限潜能。

 

本书深入探讨了新西兰的幼儿教育课程、瑞吉欧·艾米莉亚的教育模式及森林学校的教育理念,结合鲜活的实践案例阐述了:

 

● 如何创设充满可能性的物理环境和情感环境,尊重并赋予儿童游戏的自主权?

 

● 如何敏感地从游戏中发现每个儿童的独特性,尊重儿童的主体性与参与权,并将这种独特性变成使教育活动更为丰富的重要教育资源?

 

● 如何捕捉儿童游戏中出现的学习契机或学习倾向,追随儿童的兴趣做出呼应性的改变,促进儿童学习的深入和经验的扩展?

 

● 如何观察、倾听儿童,邀请家长和儿童一起参与活动规划,为儿童的学习与发展创造更多的可能性?

 


 

每一个儿童都意味着一种可能性,教育则是基于可能性的规划。让我们以开放的心态拥抱可能性,将儿童身上萌发的可能性变为现实!

 


【作者简介】

主要作者简介

 


 

安妮·伍兹(Annie Woods) 英国诺丁汉特伦特大学早期教育专业教师、项目负责人以及学术团队的负责人,开发了许多早期教育教师任职资格的培训课程和培训路径。

 

已出版著作:《有效学习的特征:创造和捕捉早期教育中的可能性》(The Characteristics of Effective Learning: Creating and Capturing the Possibilities in the Early Years)等。

 


 


 

译者简介

 


 

叶小红 华东师范大学教育学博士,江苏省教育科学研究院幼儿教育与特殊教育研究所副教授。

 


【目录】

第1章 为儿童的无限可能性而规划

 

    物理环境:无限可能性的背景

 

    资源:展现无限的可能性

 

    儿童的兴趣:追随无限的可能性

 

    组织:创造无限的可能性

 

    情感环境:感受无限的可能性

 

    为了未来的无限可能性

 


 

第2章 与家长一起为可能性而规划

 

    在这里,我们的家长已经参与

 

    家长参与的益处

 

    参与的可能性

 

    与家长一起工作时可能面临的挑战

 

    成功的关系带来无限的可能性

 


 

第3章 探究儿童声音的可能性

 

    听取儿童的声音

 

    确保儿童的声音被听到

 

    从协商到参与

 

    参与和发声文化的短期效益

 

    参与和发声文化的长期效益

 

    附言

 


 

第4章 为所有儿童开发户外活动的可能性

 

    全纳性游戏

 

    自然资源

 

    在户外游戏

 

    察觉到的障碍和挑战

 

    男孩和女孩出去玩

 

    多样化的需求

 

    室内和室外

 

    友好型的全纳空间

 


 

第5章 为冒险性游戏的可能性而规划

 

    材料:固定的还是松散的

 

    节奏、速度、高度和动机

 

    改变和保持冒险性游戏的可能性

 


 

第6章 游戏作为可能性的空间

 

    关于游戏的言论与现实

 

    重视游戏

 

    游戏与创造力

 

    儿童的游戏所有权

 

    成人的作用

 

    成人在户外游戏中的作用

 


 

第7章 评价的可能性

 

    观察性评价的价值

 

    反思性实践的价值

 

    尊重的参与性评价方法

 

    评价作为一种改革经验

 

    全人发展

 

    让儿童有意义地参与评价

 


 

第8章 引领可能性

 


 

参考文献

 


 

编者简介

 


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