中小学生心理发展

图书标准信息

• 作者 尹述飞
• 出版社 华中科技大学出版社
• 出版时间 2023-09
• 版次 1
• ISBN 9787568098571
• 定价 49.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 220页
• 字数 324千字

【内容简介】

本书共包含9个章节，第1章节为心理学概述，主要介绍心理学研究什么、心理学的研究原则与方法等内容；第2章节为心理发展的基本问题与理论，主要介绍遗传与环境在中小学生心理发展中的作用等基本问题，儿童认知发展和人格发展的理论等内容；第3章节~第6章节主要介绍中小学生认知加工的基本规律及其发展，各个章节分别介绍了注意和感知觉、记忆、思维、智力和创造力基本规律及其发展；第7章节~第9章节主要介绍中小学生人格和社会性的基本特点及其发展，各个章节分别介绍了动机和情绪、人格和社会性基本特点及其发展。本书的适用人群为教师教育专业的高校学生、中小学教师、心理学爱好者。

【作者简介】

尹述飞，女，副教授，博士，硕士生导师。于2012年获北京师范大学发展与教育心理学专业硕士学位，2015年获中国科学院大学发展与教育心理学专业博士学位；2015年至今任教于湖北大学。研究方向为发展与教育心理学，采用行为、眼动、事件相关电位、磁共振成像等技术研究：儿童认知发展的基本规律，学习与记忆的认知神经机制，学习方式和教学模式等，近5年来，在The American Journal of Geriatric Psychiatry, Aging and Mental Health和心理科学等国内外重要学术期刊上发表系列高水平论文；主持国家自然科学基金等科研项目。曾荣获第七届“朱智贤心理学奖（新秀奖）”，并入选“荆楚百优”宣传思想文化青年人才等。目前担任中国老年学和老年医学学会老年心理分会副总干事、常务委员、中国心理学会老年心理分会委员、湖北省心理学会理事、湖北省心理学会教学工作委员会副主任委员等。中国老年学和老年医学学会老年心理分会副总干事、常务委员；中国康复学会阿尔兹海默病与认知障碍康复专业委员会常务委员；中国心理学会老年心理分会委员；中国社区发展协会社区心理工作委员会委员；湖北省心理学会理事；湖北省老年学会老年心理学专业委员会委员。

【目录】

第一章 心理学概述/1

案例导入 /1

第一节 什么是心理学/1

第二节 心理学研究的原则与方法/7

第三节 心理的生理学基础/12

第二章 心理发展概述/24

案例导入 /24

第一节 心理发展的概念及特点/24

第二节 影响心理发展的主要因素/28

第三节 心理发展的基本理论/32

第三章 感知觉与注意/47

案例导入 /47

第一节 感知觉概述/47

第二节 注意概述/54

第三节 中小学生观察力的特点及培养/62

第四节 中小学生注意的特点及培养/64

第四章 记忆/73

案例导入 /73

第一节 记忆概述/73

第二节 遗忘的规律/82

第三节 中小学生的记忆发展/88

第五章 思维/95

案例导入 /95

第一节 思维概述/96

第二节 问题解决/106

第三节 中小学生思维发展及训练/115

第六章 智力与创造力/121

案例导入 /121

第一节 智力概述/122

第二节 创造力概述/129

第三节 中小学生智力与创造力的发展/132

第七章 动机与情绪/142

案例导入 /142

第一节 需要与动机概述/142

第二节 情绪与情感概述/154

第三节 中小学生情绪情感的发展/160

第八章 人格/167

案例导入 /167

第一节 人格概述/167

第二节 人格理论/171

第三节 人格的测量/176

第四节 中小学生人格发展/179

第九章 社会性/187

案例导入 /187

第一节 社会性概述/188

第二节 攻击性行为/191

第三节 道 德/197

第四节 家庭与同伴/203

参考文献/210