中国高等教育发展路径研究

图书标准信息

• 作者 张烨 著
• 出版社 人民出版社
• 出版时间 2012
• 版次 1
• ISBN 9787010111575
• 定价 45.00元
• 装帧 平装
• 开本 24cm
• 页数 319页
• 字数 330千字
• 正文语种 简体中文

【内容简介】

本书紧扣我国高等教育的发展路径和其中若隐若现的“大众化走向”之间的关系展开，将我国高等教育大众化问题研究纳入整个高等教育发展路径中，放进制度变迁和高等教育组织变革的整体背景中考察，分别通过上世纪五十年代院系调整时期的大学、1958年前后大跃进中的大众型高等教育机构、80年代初期开始的中心城市大学、99年高校扩招中的地方高校及中国特色的独立学院等不同类型高等教育机构的组织变革来折射中国在60多年的发展道路中如何处理和解决“大众”及“精英”两种质量诉求和矛盾冲突的。

【作者简介】

:

张烨，男，1974年11月生，陕西南郑人，2007年6月毕业于北京师范大学教育学院教育学专业，获教育学博士学位。四川师范大学教育科学学院副教授。长期从事高等教育基本理论与政策，教育制度与组织变革等领域研究。先后在全国中文很好不错核心期刊发表论文数十篇，多篇论文被《新华文摘》、人大报刊复印资料转载或摘编。目前主持国家社会科学基金等项目。

【目录】

:
序言 读张烨新作有感
摘要
ABSTRACT
第一章 导言
一、问题的提出
二、研究的特点
三、文献综述
四、研究方法
五、基本概念
六、研究思路和写作框架
第二章 新中国成立初期的院系调整与新中国高等教育结构特征变化
一、教育政策借鉴视野中的院系调整
二、院系调整中的大学变革
三、新中国成立初期的中国高等教育结构特征变化
第三章 “”中的组织变革与两条腿走路的中国高等教育
一、1958年高等教育“”基本情况
二、高等教育“”中的组织变革=
三、两条腿走路的中国高等教育：变革诉求及反思
第四章 过渡时期的组织变革与中国高等教育的制度变迁
一、“”后高等教育系统的合法性危机
二、高等教育系统的合法性建构：政府作为
三、高等教育系统的重构：来自教育组织层面的分析
四、过渡时期中国高等教育的制度变迁
第五章 世纪之交中国高等教育系统特征的变化及其制度基础分析
一、世纪之交高等教育大扩招的基本情况
二、世纪之交中国高等教育系统特征变化的制度分析
第六章 世纪之交中国高等教育系统内多组织变革之：省属大学
一、西部A高校基本情况概览
二、西部A大学发展进程中的典型案例呈现
三、基于组织变革中三种机制的思考
四、基于策略空间的进一步思考
第七章 世纪之交中国高等教育系统内多组织变革之：独立学院
一、独立学院组织分析的意义
二、实证研究情况介绍
三、区域独立学院组织变革比较分析
四、区域高等教育发展模式比较：独立学院的视角
第八
...