声乐教学中“有效性”教学理论的应用与实践

图书标准信息

• 作者 方晓春；石娟娟
• 出版社 中国书籍出版社
• 出版时间 2023-01
• 版次 1
• ISBN 9787506878951
• 定价 72.00元
• 装帧 其他
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 232页
• 字数 243.000千字

【内容简介】

所谓声乐教学有效性，主要指在声乐教学的具体实践中，通过教师和学生之间的密切配合，有计划、有步骤地进行声乐训练学习，最大限度挖掘学生的音乐潜能，从而在规定的时间内达到预定的良好的教学效果的程度。因而提高声乐教学的有效性，有着重要的意义。本书对声乐教学的基础理论、声乐艺术的发展、声乐演唱重要器官的教学、声乐演唱的基本技能教学、表演教学中表演能力的培养、声乐教学的方法等内容进行了阐述，以期为声乐教学中“有效性”教学理论的应用与实践提供一些借鉴。本书结构合理、条理清晰，内容全面、详实，是一本兼有实用性与可读性的理论著作。

【作者简介】

方晓青，女中音，华南农业大学艺术学院声乐教师，全国共青团第十六次代表大会代表，广东省音乐家协会会员，广州市青联委员。曾荣获“全国大学生艺术歌曲演唱比赛”专业组一等奖；出版多张个人声乐专辑，2018、2019个人声乐专辑《蜕变》、《绽放》获广东省音像出版社“个人优秀唱片奖”。工作至今，潜心研究美声唱法，多次在国家级核心音乐期刊发表学术论文，多次指导学生在国内外声乐比赛中获奖。

石娟娟,华南农业大学艺术学院讲师，研究生毕业于华南师范大学音乐学院。美国北德克萨斯音乐学院访问学者。获得华南农业大学2017年度本科课堂教学“十佳”教师；曾荣获由广东省高等学校党的建设研究会举办的广东省高校党建研究会本科分会2016年年会论文三等奖；曾获得2014年由广东省教育厅举办的第四届大学生艺术展演艺术教育科研论文一等奖。多次指导学生获得国内外声乐比赛获奖，于2015年借调于广东省教育厅体育卫生艺术教育处。

【目录】

章 绪论节 声乐教学的目的与意义第二节 声乐教学中“有效性”释义第三节 提高声乐教学有效性的策略第四节 声乐教学研究的方法第二章 声乐艺术的发展节 欧洲声乐艺术的发展第二节 中国声乐艺术的发展第三节 声乐教学法的起源与发展第三章 声乐演唱重要器官的教学节 呼吸器官第二节 发声器官第三节 共鸣器官第四节 咬字吐字器官第四章 声乐演唱的基本技能教学节 歌唱的呼吸第二节 歌唱的发声第三节 歌唱的共鸣第四节 歌唱的语言第五章 表演教学中表演能力的培养节 声乐表演中的舞台形象及表现第二节 声乐表演中歌唱心理的分析与培养第三节 声乐表演的二度创作第四节 不同类型歌曲的歌唱表演实践第六章 声乐教学的方法节 声乐教学的理论与原则第二节 声乐教学的内容要求第三节 声乐教学的组织形式第四节 声乐教学的过程及方法第五节 声乐教学应注意的问题参考文献
作者介绍
方晓青，女中音，华南农业大学艺术学院声乐教师，全国共青团第十六次代表大会代表，广东省音乐家协会会员，广州市青联委员。曾荣获“全国大学生艺术歌曲演唱比赛”专业组一等奖；出版多张个人声乐专辑，2018、2019个人声乐专辑《蜕变》、《绽放》获广东省音像出版社“个人优秀唱片奖”。工作至今，潜心研究美声唱法，多次在核心音乐期刊发表学术论文，多次指导学生在国内外声乐比赛中获奖。石娟娟,华南农业大学艺术学院讲师，研究生毕业于华南师范大学音乐学院。美国北德克萨斯音乐学院访问学者。获得华南农业大学2017年度本科课堂教学“十佳”教师；曾荣获由广东省高等学校党的建设研究会举办的广东省高校党建研究会本科分会2016年年会论文三等奖；曾获得2014年由广东省教育厅举办的第四届大学生艺术展演艺术教育科研论文一等奖。多次指导学生获得国内外声乐比赛获奖，于2015年借调于广东省教育厅体育卫生艺术教育处。
序言