中学英语词汇化简记忆法

图书标准信息

• 作者 陈宇 著
• 出版社 中国科学技术大学出版社
• 出版时间 2017-03
• 版次 1
• ISBN 9787312041181
• 定价 38.00元
• 装帧 平装
• 开本 32开
• 纸张 胶版纸
• 页数 353页
• 字数 342千字
• 正文语种 简体中文，英语

【内容简介】

　　化简记忆法是以读音为基础、根据英语单词的结构特点缩小信息量的一种记忆方法。《中学英语词汇化简记忆法》着力改变读者低效记忆习惯，引导读者注重单词读音，观察单词结构，综合运用不同的方法进行记忆。内容包含读音提示记忆法、记忆点记忆法、开音节与闭音节记忆法、构词法记忆法、类比记忆法、记忆单元记忆法、词中词记忆法、联想记忆法、特殊单词突击记忆法、例句对比记忆法。
　　《中学英语词汇化简记忆法》适合中学生及相关英语学习者阅读参考。

【作者简介】

　　陈宇，中学英语高级教师，先后毕业于安徽省宿州师范专科学校和华南师范大学外语系英语专业，现任教于广东省珠海市平沙第一中学。从事中学英语教学30余年，担任中学英语教研组组长10年，为广东省普通高中教学水平评估专家组成员、广东省高考英语口语考试考官。发表论文《消除学生心理障碍，提高英语教学效率》《浅论英语教学低效的主要原因及对策》，出版专著《中学英语词汇化简记忆法》。

【目录】

序
前言
第一章   读音提示记忆法
第一节   字母全发音词例
第二节   l，n易错词例
第三节   l，r易错词例
第四节   m易错词例

第二章   记忆点记忆法
第一节   有双辅音字母的词例
第二节   有不发音字母的词例
第三节   c，s读[s]易错词例
第四节   a，e，i，o，u，y读[I]或[a]易错词例
第五节   ar，er，ir，or，ur易错词例
第六节   de，di读[dI]与pre，pri读[prI]易错词例
第七节   et，it读[It]与ey，y读[I]易错词例

第三章   开音节  与闭音节  记忆法
第一节   绝对开音节
第二节   相对开音节
第三节   似是而非相对开音节
第四节   元音字母(半元音y)常见的重读闭音节
第五节   开音节  与重读闭音节  单词拼写对比

第四章   构词法记忆法
第一节   合成构词法
第二节   转换构词法
第三节   派生构词法
第四节   截短构词法
第五节   混合构词法
第六节   缩写构词法
第七节   反转构词法

第五章   类比记忆法
第一节   以ce结尾的单词及常规变化
第二节   以d，de结尾的动词及常规变化
第三节   以mit，ss结尾的动词及常规变化
第四节   以se，ve结尾的动词及常规变化
第五节   以t，te结尾的动词及常规变化
第六节   非重读ar，er和or结尾的单词的词形变化
第七节   ic系列形容词构成及其副词形式

第六章   记忆单元记忆法
第一节   字母a构成的记忆单元
第二节   字母e构成的记忆单元
第三节   字母i构成的记忆单元
第四节   字母o构成的记忆单元
第五节   字母u构成的记忆单元
第六节   辅音字母开头的记忆单元

第七章   词中词记忆法
第一节   前置词中词
第二节   后置词中词

第八章   联想记忆法
第一节   词头联想词例
第二节   词尾联想词例
第三节   易错联想词例

第九章   特殊单词突击记忆法
第一节   记忆点密集的单词
第二节   个性特别的单词

第十章   例句对比记忆法
第一节   单词与单词对比
第二节   单词与词组对比
第三节   词组与词组对比

附录
附录一  国际音标和音标的意义
附录二  不规则动词的“规则”
参考文献