全彩图解儿童感觉统合与功能性训练游戏

图书标准信息

• 作者 潘莹
• 出版社 人民邮电出版社
• 出版时间 2023-07
• 版次 1
• ISBN 9787115615251
• 定价 69.80元
• 装帧 其他
• 开本 其他
• 纸张 胶版纸
• 页数 242页
• 字数 215千字

【内容简介】

3到12岁是孩子感知、注意、理解、协调、运动、情绪控制等各单项能力及感觉统合能力快速发展的黄金时期。很多孩子的大脑或身体器官在生长过程中发育得不够平衡，会出现动作不协调、注意力不集中、交往沟通能力不足、情绪控制能力较低等能力发展落后于同龄孩子平均水平的现象，影响孩子的学习与生活。这些现象通过专业的功能性训练都可以得到有效纠正。这类专业训练，在孩子们小时候，都是以游戏的方式进行的，被称为“功能性训练游戏”。
  本书系统讲述了孩子们身体发育与各项能力发展的规律，剖析了发育发展滞后的外在表现，有针对性地提供了一系列经过多年实践验证、在教师群体中口耳相传的亲子互动式功能性训练游戏。
   本书针对3到12岁孩子，旨在帮助孩子全面提升四肢协调、听觉能力、视觉能力、注意力与记忆力、语言表达、情绪管理六大核心能力，为父母提供科学有效的指导与建议。

【作者简介】

潘莹 

1994年从教至今,曾在成都市锦官驿小学任教，现在百强中小学名校成都市盐道街小学得胜分校任教。曾多次荣获全国、省、市、区各级专业比赛一、二、三等奖等奖项。从教近30年期间，担任过20年班主任，接触过约3000个家庭，对儿童心理辅导和家庭教育指导有着丰富的经验。

【目录】

目录

第 一章 父母是孩子最好的感统训练师____001

一、感觉统合与感觉统合失调 ____003

什么是感觉统合？ 什么是感觉统合失调？ 感觉统合失调

的孩子有哪些表现？ 

二、在教师群体中口耳相传，能有效改善感统失调的亲子互

动功能性训练游戏 ____005

什么是功能性训练游戏？ 功能性训练游戏与普通游戏及康

复训练的区别 亲子互动的益处

三、本书说明与使用方法 ____006

六大板块划分与说明：肢体的运动与协调、听觉、视觉、注意

力与记忆力、语言表达、情绪管理 孩子发育状况评估及应

对方式 每个游戏的内容与说明

四、训练注意事项 ____010

安全问题 时长与强度问题 坚持问题 心态问题

第二章 提升孩子肢体运动能力与协调性的功能性训练游戏____013

一、让手（臂）部更灵活、更有力量____016

1. 我有一双小小手：锻炼手部完成精细动作能力____018

2. 螃蟹打架：锻炼手部肌肉力量和五指配合能力____021

3. 围棋大战：锻炼手指的力度控制能力____023

4. 寻宝：锻炼手指综合运用能力和手眼配合能力____024

5. 推倒比赛：锻炼手臂肌肉，提升前庭平衡能力____026

6. 扣纽扣比赛：锻炼手指完成精细动作能力____027

7. 撕“渔网”：锻炼手指完成精细动作能力和手眼配合能力____029

8. 聪明的小松鼠：锻炼手部综合运用能力与思维能力____031

9. 套板凳：锻炼手臂和腕部肌肉群控制能力____033

10. 吊球比赛：锻炼手臂和手腕肌肉控制能力，提高手眼配合能力和专注力____035

二、让腿部更有力量、更具平衡感____037

1. 升级版石头剪子布：锻炼腿部与腰腹部肌肉____038

2. 运苹果：提高腿部肌肉精准控制能力____040

3. 跳房子：锻炼腿部肌肉和平衡能力____042

4. 斗鸡：提高腿部力量和平衡能力____045

5. 小青蛙，呱呱呱：锻炼大腿肌肉与脚踝力量____047

6. 袋鼠打架：增强腿部肌肉力量，提高平衡能力____048

7. 双脚运球：锻炼腿部肌肉控制能力____050

8. 比比谁的力气大：锻炼腿部肌肉力量____052

9. 抢鞋子：锻炼单脚和双脚跳跃能力____053

10. 猴子偷桃：锻炼跳跃能力，增强腿部肌肉力量____055

三、让全身更具协调性____056

1. 大象快跑：锻炼腰部和腿部肌肉力量，提高身体协调能力____057

2. 小熊偷蜜：锻炼手臂、胸部、腰部、腿部肌肉力量，全身协调性及对刺激的

反应速度____059

3. 单脚拔河：增强腿部肌肉力量，提升身体平衡能力和肌肉精准控制能力____062

4. 螃蟹接球：锻炼全身协调性、反应速度与注意力____064

5. 毛巾拔河：提高身体协调能力____066

6. 二龙戏珠：提高身体协调能力和反应速度____068

7. 乒乓球障碍赛：提高手眼配合能力和四肢协调能力____070

8. 扯尾巴：提高敏捷度和全身协调性____072

9. 逃跑的“犯人”：提高全身协调性____074

10. 拉拉扯扯：锻炼全身肌肉协调能力____076

第三章 提升孩子听觉能力的功能性训练游戏____077

1. 小猫钓鱼：提高感知、识别和记忆不同声音的能力____084

2. 听听这是谁的声音：辨别不同声音，建立声音与意义的联系____086

3. 数字传真机：锻炼听觉识别与听觉选择能力，提高听觉记忆能力____088

4. 铃铛在哪里：锻炼感知、识别和记忆不同方位发出的声音的能力____090

5. 机器人画画：提高在嘈杂环境中辨析与记忆指定声音的能力____092

6. 听文数字：提升听觉识别、听觉选择和听觉记忆能力____094

7. 排除“定时炸弹”：提升听觉定位能力____096

8. 小小演奏家：辨析音高和节奏，提升听觉识别、听觉选择和听觉记忆能力____098

9. 故事排序：训练听觉综合能力，提升逻辑推理和表达能力____100

10. 夜间飞行：锻炼听觉定向能力____102

11. 萝卜蹲：提高在嘈杂环境中的听觉注意与听觉识别能力____104

12. 听听走走：锻炼辨别声音高低和长短及听觉记忆能力____107

第四章 提升孩子视觉能力的功能性训练游戏____109

1. 按顺序找数字：提高视觉稳定性、辨别力、定向搜索能力和注意力____116

2. 坚果去哪儿了：锻炼视觉敏感度，提升专注力____118

3. 我是大侦探：锻炼视觉记忆能力，提升视觉敏感度____120

4. 移动写字：锻炼眼部肌肉的精细调节，提高视觉差别感受力____122

5. 来找碴儿：训练专注力、观察力，提升视觉敏感度____124

6. 颜色配对：提高色彩感知能力和视觉敏感度____126

7. 寻宝：训练视觉图像与空间概念的连接，建立空间感知____128

8. 给十字路口画地图：建立良好的空间视觉，提升视觉记忆能力____130

9. 送小动物回家：提升对空间、位置的感知与记忆，锻炼记忆梳理和

口语表达能力____132

10. 抓“子儿”：提升空间感知能力、手眼配合能力和注意力____134

11. 涂涂看：训练对色彩的感知和辨识能力，提高视觉敏感度____144

12. 小纸板回家：增强对大小和形状的视觉感知能力，促进立体视觉发展____145

第五章 提升孩子注意力与记忆力的功能性训练游戏____147

1. 穿针引线：锻炼视觉能力与注意力，提升手指完成精细动作的能力____153

2. 大海里的珍珠：训练观察力____154

3. 蛛丝马迹：锻炼观察力和记忆力____156

4. 蒙眼运豆：增加高度集中注意力的时长____158

5. 分豆子：锻炼专注力____160

6. 猜字：锻炼集中注意力，提高记忆力____162

7. 我问你答：提升注意力和记忆力____163

8. 叠叠高：训练注意力和手部肌肉控制能力____165

9. 诗词连连看：锻炼集中注意力，提高记忆水平____167

10. 小管家：锻炼保持较长时间记忆的能力，提升分配注意力的能力____169

11. 翻山越岭：提升注意力和手部的控制能力____171

12. 谁是神投手：提升注意力和手眼配合能力____173

13. 不倒的木棍：锻炼注意力和身体协调能力____174

14. 抓橡皮：提升注意力和手眼配合能力____176

15. 走“悬崖”：提升注意力和各个器官的感知能力____178

第六章 提升孩子语言表达能力的功能性训练游戏____181

1. 猫拿耗子：锻炼想象力、勇气和表达能力____189

2. 买鸡：锻炼表达和语言组织能力____192

3. 我是大法官：锻炼逻辑思维和条理清晰地表达____195

4. 我来演，你来说：锻炼观察力、记忆力、反应速度和语言连贯性____197

5. 扩词扩句：训练说出完整句子____199

6. 我猜我猜我猜猜猜：训练抓住事物主要特征进行准确表达____201

7. 续编故事：开发想象力，增强表达欲____203

8. 词语接龙：锻炼记忆力、应变能力和联想能力____204

9. 词语大站队：增加词汇量，锻炼归纳相关词语的能力____206

10. 文字地图：锻炼语言组织和沟通能力____208

11. 对对碰：训练理解句子的正确结构与事物之间的逻辑关系，发展表达能力____210

第七章 提升孩子情绪管理能力的功能性训练游戏____213

1. 情绪标记：训练理解和感知各种情绪的能力____225

2. 猜猜我的情绪：训练体验和识别不同情绪的能力____227

3. 大风吹：训练识别自己和他人情绪的能力____229

4. 情绪盒子：训练情绪梳理并进行有效疏解的能力____231

5. 情绪罐子：训练对愤怒的识别和管理能力____234

6. 蝴蝶飞飞：训练对愤怒的有效疏解能力____236

7. “生气”的飞机飞走了：训练健康表达和释放情绪的能力____237

8. 吹气球：训练健康表达和释放情绪的能力____239

9. 枕头大战：训练疏解各种情绪的能力____240

10. 有怪兽：训练排除压力、正确疏解情绪的能力____241