教权与王权双重视野下的英国教育（600—1900）

图书标准信息

• 作者 喻冰峰 著
• 出版社 中国社会科学出版社
• 出版时间 2022-11
• 版次 1
• ISBN 9787522709758
• 定价 89.00元
• 装帧 其他
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 256页
• 字数 258千字

【内容简介】

本书分中世纪前期（600-1066）、中世纪后期（1066-1534）、近代早期（1534-1640）、内战时期（1640-1660）和近代（1660-1900）五个时段对英国教育在600-1900年间的发展历程进行了系统梳理，通过探究英国教育与教权和王权之间的复杂关系，阐释了英国教育在摆脱宗教影响，走出中世纪的艰难历程，揭示了英国教育发展的独特性。

【作者简介】

喻冰峰，1975年生，男，江西省抚州市人。2013年毕业于四川大学，获世界史博士学位。英国伦敦大学学院（UCL）访问学者，美国德克萨斯大学大河谷分校(UTRGV)访问学者。现为衡阳师范学院法学院副教授，参与了一项国家社科基金课题,主持了一项省社科题和两项省教育厅课题。主要研究方向为西方文化史、英国教育史，在《华东师范大学学报》（教科版）、《清华大学教育研究》、《江西社会科学》、《现代大学教育》等核心期刊上发表学术论文二十多篇。

【目录】

绪论

    一  选题的缘由及意义

    二  国内外研究现状综述

第一章  中世纪前期的英国教育（600-1066）

  第一节  基督教在英国的传播

    一  罗马-不列颠时期基督教的传入

    二  盎格鲁-撒克逊人的入侵

    三  奥古斯丁和爱尔兰传教士在英国的传教活动

  第二节  教会学校的创办

    一  罗马-不列颠时期的英国教育

    二  教会学校的创办

    三  教会学校的教学概况

  第三节  英国教育的再次被毁与振兴

    一  丹麦人的入侵对英国教育的冲击

    二  阿尔弗雷德对英国教育的贡献

    三  邓斯坦对英国教育的贡献

    四  诺曼征服对英国教育的影响

第二章  中世纪后期的英国教育（1066-1534）

  第一节  教会与中世纪英国的初等教育

    一  教区学校

    二  歌咏学校

    三  歌祷堂学校

  第二节  教会与英国中等教育

    一  中世纪的文法学校

    二  文法学校的教学

    三  文法学校与宗教的关系

  第三节  教会与英国高等教育——牛津大学与剑桥大学

    一  英国大学的诞生

    二  以神学和经院哲学为核心的学科与课程体系

    三  宗教慈善事业下的产物——学院的创建

    四  修士与托钵僧

    五  基督教会与英国大学

第三章 近代早期的英国教育（1534-1640）

  第一节  剑桥大学的近代化转型

    一  “筑巢”与“引凤”：人文主义“新知识”在剑桥大学的兴起

    二  “白马旅店”与新教在剑桥大学的传播

    三  剑桥大学与亨利八世的离婚案

  第二节  都铎王朝时期王室对大学的巡视

    一  王室巡视的原因

    二  王室对大学的巡视

    三  王室对大学的规训

    四  大学对王室旨意的反叛

  第三节  修道院的解散对英国教育的影响

    一  修道院的解散

    二  修道院的解散对英国中等教育的影响

    三  修道院的解散对英国大学的影响

  第四节  歌祷堂的解散对英国教育的影响

    一  新教对“炼狱”观的批判

    二  第一歌祷堂法案的出台

    三  第二歌祷堂法案的出台

    四  爱德华六世：学校的创办者抑或破坏者

    五  歌祷堂解散后英国中等教育的新变化

  第五节  近代早期英国的教育捐赠

    一  近代早期英国教育捐赠的兴起

    二  近代早期英国教育捐赠的主要群体

    三  近代早期英国教育捐赠的文化背景

    四  教育捐赠的社会影响

第四章  政府全面干预教育的初步尝试（1640-1660）

  第一节  清教徒的教育改革主张

    一  清教徒教育改革主张的萌发

    二  清教徒的教育改革主张

  第二节  清教革命时期英国的教育变化

    一  清教革命对英国教育的影响

    二  “大空位时期”的英国教育

    三  王政复辟与英国教育的变化

  第三节  英国教育在新英格兰的移植和变异

    一  初等学校——主妇学校、读写学校、城镇学校

    二  中等学校——拉丁文法学校

    三  高等学府——哈佛学院

第五章  英国教育现代化的艰难起步（1660-1900）

  第一节  传统教育机构的变迁

    一  初等教育

    二  中等教育

    三  高等教育

  第二节  新式教育机构的诞生

    一  现代私立学园、古典私立学校与职业学园

    二  “不信奉国教者学园”

    三  伦敦大学与城市学院

  第三节  英国政府对教育的全面介入

    一  国民教育思想在英国的兴起

    二  国家对教育的干预及其影响

结语

参考文献

    一  英文文献

    二  中文文献