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作者王海波
出版社北京邮电大学出版社有限公司
出版时间2022-04
版次1
装帧其他
货号602 12-23
上书时间2024-12-25
绪论
0.1外语教育学科的性质与定位
0.2外语学科与教育及人才素质
第1章语言实验教学的原理·
1.1语言实验教学的理论基础
1.1.1马克思唯物主义认知论基础
1.1.2传播学理论基础
1.1.3教育教学理论与语言教学理论
1.1.4实验教学理论基础
1.1.5跨文化交际理论·
1.2外语教学方法及其流派·
1.2.1传统外语教学法
1.2.2外语教学法的新发展
1.2.3外语教学法的对比分析
本章小结
本章参考文献
第2章语言实验教学法及其体系
2.1语言实验教学法
2.1.1传统的语言实验室教学
2.1.2外语的语言实验法
2.2语言实验教学体系·
2.2.1文理交融实验教学理念
2.2.2语言实验教学内容
2.3语言实验教学的原则
本章小结
本章参考文献
第3章信息技术与语言实验教学
3.1信息技术与教育领域的整合
3.1.1信息技术与教育技术简介·
3.1.2信息技术与教育相整合
3.1.3信息技术与课程相整合
3.1.4我国教育信息化现状与展望
3.2信息技术与语言实验教学·
3.2.1语言实验教学及其发展历程·
3.2.2信息技术在语言实验教学应用中的途径与方式
3.2.3语言实验教学的信息技术手段
3.2.4语言实验教学的信息化发展趋势
本章小结
本章参考文献
第4章国内语言实验室概况与发展
4.1语言实验室概述
4.2语言实验室的结构·
4.2.1传统语言实验室结构
4.2.2新型的语言实验室结构
4.3语言实验室的类型
4.3.1传统语言实验室
4.3.2新型语言实验室
4.4语言实验室的新发展
4.4.1云计算与语言实验室
4.4.2大数据与语言实验室
4.4.3物联网与语言实验室
4.4.4“互联网+”时代的语言实验室
本章小结
本章参考文献
第5章基于实验教学体系的语言实验室分析
5.1模拟型语言实验室
5.1.1模拟型语言实验室功能分析
5.1.2模拟型语言实验室的设计架构
5.1.3模拟型语言实验室的教学特性
5.2多媒体语言实验室
5.2.1多媒体语言实验室功能分析
5.2.2多媒体语言实验室的设计架构
5.2.3多媒体语言实验室的教学特性
5.3数字化语言实验室
5.3.1数字化语言实验室功能分析
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