中小学在线课程混合学习实施

图书标准信息

• 作者 梁林梅
• 出版社 科学出版社
• 出版时间 2022-07
• 版次 31
• ISBN 9787030711120
• 定价 88.00元
• 装帧 其他
• 开本 16开
• 页数 216页
• 字数 250千字

【内容简介】

随着我国基础教育信息化的深入发展及抗疫新常态下学校教育教学变革的新需求，中小学在线与混合学习正在从过去的辅助性角色走向技术赋能的以学生为中心教学改革的核心。本书基于笔者所在研究团队与“视像中国”远程教育发展中心（上海市七宝中学）的长期合作，以实践共同体的组织机制对中小学在线课程开发及规模化混合学习实施进行了多年探索，提出了适合我国基础教育信息化发展实际的中小学在线课程设计与开发流程、在线课程校本混合学习实施模式和基于实践共同体的中小学在线课程混合学习实施框架。

【作者简介】

:
    梁林梅，女，河南林州人。河南大学教育学部教育技术系教授、博士生导师，2018-2022年教育部高等学校教育技术专业教学指导分委员会委员，河南省教育信息化发展研究中心副主任，河南省基础教育教学指导委员会信息化教学指导专委会副主任委员。
    主要研究领域为教育技术基础理论与国际比较、学习科学与教学设计、区域教育信息化发展与评估等。出版学术专著6部；在《教育研究》《比较教育研究》《电化教育研究》等核心刊物上发表学术论文60多篇；主持国家社科基金及省部级、横向课题多项。

【目录】

作者介绍

序言