高职学生创新创业教育基础

图书标准信息

• 作者 于澍、陆毅 编
• 出版社 天津大学出版社
• 出版时间 2018-08
• 版次 1
• ISBN 9787561862018
• 定价 39.80元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 314页
• 字数 568千字
• 正文语种 简体中文

【内容简介】

　　《高职学生创新创业教育基础》共分为三篇十章。
　　第一章主要对创新及创业的内容进行了概述，介绍了创新与创业的关系，同时针对培养高职学生的创新创业能力提出了目标要求。第二章至第五章主要介绍创新内容，包括创意开发、创新思维、创新方法、TRIZ理论等知识。第六章至第十章主要介绍创业的内容，包括创业准备与创业团队建设、创业市场与创业资源、创业机会识别与商业模式、创业风险与职业规划、创业计划书和商业计划书等知识。其中第一章、第三章、第四章、第十章由于澍负责编写，第二章、第五章、第六章由陆毅负责编写，第七章由梁世国负责编写，第八章由崔宏负责编写，第九章由李凡负责编写。
　　该书的主要编写目的是能够帮助大学生更好地规划职业生涯，在这个过程中提高他们的创业意识与创业能力，并指导他们如何做好创业准备，怎样构建创业团队，怎样选择创业项目，如何规避创业过程中的风险，如何在未来发展中作出更好的成绩等。
　　该书的主要特色：体例新颖，以章、节为基础，并加入了案例分析等板块，书中并不叙述过多的复杂理论，而是更加注重趣味性和实践性。同时，该书提供的案例大多极具代表性，通俗易懂，可读性极强。

【目录】

第一篇 基础篇
第一章 绪论
第一节 创造、创新、创业概述
第二节 创新与创业关系
第三节 高职学生创新创业能力培养

第二篇 创新篇
第二章 创意开发
第一节 创意的内涵与特征
第二节 创意开发活动要素及过程
第三节 创意开发的具体方法
第四节 创意开发与创新的关系
第三章 创新思维
第一节 创新思维特征及过程
第二节 思维障碍及其突破
第三节 方向性思维与形象思维
第四节 逻辑思维与批判性思维
第四章 创新方法
第一节 激励型创新方法
第二节 设问型创新方法
第三节 列举型创新方法
第四节 类比型创新方法
第五节 组合型创新方法
第五章 TRIZ基本理论
第一节 TRIZ理论的概述
第二节 TRIZ理论的基本思想
第三节 TRIZ理论的体系结构
第四节 物理矛盾及解决原理
第五节 技术矛盾及解决原理

第三篇 创业篇
第六章 创业准备与创业团队建设
第一节 大学生创业准备
第二节 企业登记注册
第三节 创业团队建设
第七章 创业市场与创业资源
第一节 创业市场获取
第二节 创业资源
第八章 创业机会识别与商业模式
第一节 创业机会识别
第二节 商业模式
第九章 创业风险与职业规划
第一节 创业风险的定义及类型
第二节 创业风险的识别与管理
第十章 创业计划书和商业计划书
第一节 创业计划书的基本要求及写作指南
第二节 商业计划书的基本要求与核心内容
第三节 商业计划书撰写的原则和技巧

附录
附录1 国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见
附录2 国务院关于进一步做好新形势下就业创业工作的意见
附录3 国务院关于大力推进大众创业万众创新若干政策措施的意见
附录4 国务院关于印发《中国制造2025》的通知
参考文献