杨效春合集(义乌丛书)

图书标准信息

• 作者 义乌丛书编纂委员会编 编；陈江明 、朱旭华 整理
• 出版社 上海人民出版社
• 出版时间 2020-06
• 版次 1
• ISBN 9787208163232
• 定价 288.00元
• 装帧 其他
• 开本 16开
• 页数 1088页
• 字数 1.19千字

【内容简介】

杨效春(1895-1938)，又名兴春，浙江义乌柳村人。教育学硕士，民国著名乡村教育家，师承陶行知、晏阳初、黄炎培、梁漱溟，曾任黄麓乡村师范学校校长。
  本书稿集合了迄今发现的杨效春的所有文献，其中大部分内容记录了杨效春的教学实践，以及实践中形成的教育理念，尤其是其关于中小学教育与乡村教育的体会和见解，仍值得今人借鉴。同时还能从书稿中体现出当时中国农村的教育状况，具有一定史料价值。

【作者简介】

陈江明，毕业于四川大学历史系历史学专业、复旦大学历史系中国近现代史专业。现任杭州市政协教文委办公室主任、杭州文史研究会理事。著有《清代杭州八旗驻防史话》《遐邦贡使过武林——英国马戛尔尼使团的杭州之行》《八旗会馆史论》等。

【目录】

总序/ 001

编辑说明/ 001

杨效春先生生平及其著述(代前言)陈江明/ 001

第一卷专集

晓庄一岁/ 003

乡村教育纲要/ 050

识字明理(甲集)/ 117

乡农的书/ 135

写给乡村工作的朋友/ 152

乡农教育论文集/ 246

第二卷文集一

非“儿童公育”/ 325

社会化的教育/ 329

再论“儿童公育”/ 331

推广义务学校的方法/ 336

答恽代英君《再驳非“儿童公育”》/ 339

留级的儿童/ 341

最近心理学的两大学派/ 347

社会改造与同情(上)/ 354

致左舜生(一)/ 356

江苏省立第一女师校附属蒙养园教养一斑/ 361

学习的公例/ 368

民国九年之教育/ 373

南京高师暨南附属小学幼稚园放学的那一天/ 377

教育上注意的研究/ 384

告同志/ 392

怎样利用“自己”和“社会”？/ 396

我的人格观/ 400

致恽代英/ 402

芜湖宣城两处的学校参观记/ 406

乡村小学教师问题/ 413

中等教育不值得研究吗？/ 419

川东教育谈/ 420

教育界的怪现象/ 428

望教育者的品格与学生站到同一根水平线上来/ 430

新教员的难请——难做/ 431

这是同学告诉我的/ 432

致李幼椿/ 437

最近宁锡苏沪参观教育日记/ 440

这不能敷衍社会/ 459

致义乌俭德社社员/ 461

致左舜生(二)/ 462

学生解/ 468

为愚诚的教育家进一解/ 469

课余偶录/ 472

多方面的修养/ 486

青年结合论/ 488

论学生自治/ 491

新中国青年应有的精神/ 496

与一个青年的书——讨论三件事/ 497

重庆公学始末记/ 500

“青年之友”投稿简则/ 509

致余家菊李幼椿/ 510

本会建筑会所创办学校计画书/ 513

英文在我国中学课程里应占什么位置？——改为选修科目之一/ 516

谨告读者/ 522

社务报告(自十二年十二月——十三年二月)/ 524

指导中学生旅行的前前后后——为学校旅行指导员而作/ 526

为厘订师范学校课程者进一言——英文不宜定为必修科目/ 537

东大附中之卫生运动/ 541

学生与社会——有觉于今日的学校教育而发/ 545

中学校之课外活动/ 548

何物造成良好的公民资格/ 559

与青年学生谈谈恋爱问题/ 562

基督教之宣传与收回教育权运动/ 567

士工政策/ 575

收回教会师范学校问题/ 581

学生工作问题/ 585

国外教育新闻/ 591

国家主义与中国中学宗旨问题/ 599

初中课程里两个建议/ 607

中学宿舍内实施训育的初步——在镇江第六中学实施的报告/ 614

国家主义在现代中国教育上所占的地位/ 624

今后学校训育方针谈/ 625

中学生工作之一幕——种树/ 629

公民教育上“培养国际同情”的制限，并质朱经农君/ 635

中学生的政治教育与政治训练/ 640

一年来学校中实施早操的经过/ 646

评程湘帆君《收回教育权的具体办法》/ 651

教育琐记/ 657

今后的农民教育方针/ 661

第三卷文集二

农人教育与中国前途/ 667

对于时论“中国人口问题”的总答辩/ 673

怎样着手解决中国农民教育问题？/ 697

行将一岁的南京试验乡村师范/ 704

乡村教育与乡村社会/ 723

乡村教育改进法/ 726

中学教师生活——生活教育实施报告之一/ 741

成都市学校调查后一个简短的报告/ 746

中国前途与乡村建设/ 775

劳作教育的理论和实施/ 778

何谓乡农教育？/ 783

从乡村教育的观点看看山东乡村建设研究院/ 785

第二区乡农教育实施报告/ 811

乡农导师十要/ 817

和乡农谈谈农村经济/ 819

对农家妇女的对话/ 823

乡农学校的课程编造/ 826

一个中学兼办师范训练班的设计/ 832

我们的教育/ 837

山东乡村建设研究院/ 843

《幼稚园中心活动》序/ 848

讨论邹平生活教育的函/ 850

邹平县乡村教育普及方案/ 851

中国农村复兴与教育改造/ 855

从晓庄到邹平——八年来乡村工作概述/ 862

乡村教育与乡村建设/ 880

山东乡村建设研究院——中国社会教育社第三届年会报告之一/ 882

讨论乡村建设问题的函/ 885

儿童教育健康第一/ 887

安徽省立黄麓乡村师范学校校歌/ 893

黄麓造林运动与我们的教育/ 894

新近黄麓的生活和教育/ 902

黄麓教育工作与农村建设/ 906

我们的夏令青年生活/ 911

黄麓乡师本部本学期进行计画/ 918

《乡村师范经验谈》序/ 920

合肥教育革新的两大运动/ 921

《安徽普及教育写真》序/ 923

黄麓普及教育动员/ 924

谁能做乡农大众的良好领袖/ 927

明日的黄麓/ 929

教建一元论/ 932

黄麓师范与黄麓旱灾抗战——本校大众生活教育的一课/ 934

民众教育的特质及其基本任务——在安徽省民教人员训练班

讲[话]/ 940

少壮青年学生动员与农闲民众补习教育/ 944

《黄麓乡师与农村建设》序/ 946

民众教育与新裴村建设/ 948

黄麓的晨操和爬山比赛/ 950

黄麓农村教育团之建立/ 952

请教育界同志注意壮丁训练/ 955

民众教育到东管/ 956

非常时教育的根本意义/ 959

《黄麓乡师与农村教育》序/ 961

普及农村教育的困难和我们的作法/ 963

推广农村教育十年经验谈/ 968

在黄麓一日/ 976

黄麓三户刘的普教运动/ 984

今年暑期的黄麓/ 987

杨效春先生遗嘱/ 989

狱中上当地军事当局书/ 990

第四卷附录

附录一

驳杨效春“非儿童公育”恽代英/ 997

再驳杨效春君“非儿童公育”恽代英/ 1002

评儿童公育问题——兼质恽、杨二君雁冰/ 1020

致杨效春、左舜生(一)李璜/ 1026

致杨效春(一)恽代英/ 1028

致杨效春(二)恽代英/ 1031

效春《奋斗是怎样的事？》《非常时期中的修养》附白杨贤江/ 1034

致杨效春、左舜生(二)李璜/ 1035

曹刍、杨效春等致左舜生等曹刍、杨效春等/ 1038

得弟胜得百万金——给杨效春弟的信陶行知/ 1040

回校与否——给杨效春弟的信陶行知/ 1041

催效春先生回校歌——给赵叔愚兄的信陶行知/ 1042

一个异军突起的乡村师范——安徽省立黄麓乡师周邦道/ 1043

附录二

忆杨效春先生李道中/ 1061

杨效春先生惨死回忆中主/ 1063

合肥大汉奸案的真相奋泉/ 1065

为杨效春先生辨诬启事梁漱溟等/ 1070

杨效春先生不死左舜生/ 1071

为杨效春伸冤事复何伯宏陶行知/ 1073

悼杨效春先生黑土/ 1074

杨效春等汉奸案，死有冤抑？皖高院奉令侦查/ 1079

杨效春等四冤魂案，合肥地院奉令侦查/ 1080

杨效春(1897—1938)周邦道/ 1081

母亲口述中的爸爸杨宏徽/ 1083

杨效春研究文献存目/ 1088