语言规划学研究（第9辑）

图书标准信息

• 作者 李宇明
• 出版社 中国社会科学出版社
• 出版时间 2021-01
• 版次 1
• ISBN 9787520370882
• 定价 85.00元
• 装帧 其他
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 100页
• 字数 175千字

【内容简介】

《语言规划学研究》是教育部主管，北京语言大学主办，李宇明教授主编的学术期刊，编委均为全国该领域著名专家学者。该期刊主要为国内外语言文字规范标准研究、语言政策与语言规划研究、语言生活调查研究、少数民族语文应用研究等方面的重要成果。本期《语言规划学研究》设置了三个栏目，分别为周边语言文化与民族语文应用研究、语言政策与语言规划研究、语文教育领域语言规划专题，共九篇学术论文及多位专家发言稿。本期文章均为语言规划领域研究的*成果，对相关研究有重要的参考意义。

【作者简介】

李宇明，男，汉族，1955年生于河南省泌阳县，北京语言大学党委书记。曾任华中师范大学副校长、教育部语言文字应用研究所所长、教育部语言文字信息管理司司长、国家语委副主任等职。1991年获霍英东教育基金奖。1994年享受国务院发放的政府特殊津贴。1997年获全国“五一”劳动奖章。2000年成为国家“跨世纪人才”。2012年获“第八届全国五好文明家庭标兵户”称号。主要研究领域为语法学、儿童语言发展和语言规划。出版著作10余部，发表论文380余篇。2012年4月起担任北京语言大学党委书记，校务委员会主任。

【目录】

卷首语

加强语言学对语文教育的支撑

语文教育领域语言规划专题

“语文教育领域语言规划”专题编者按

语文知识在中小学语文教学中的地位及探索

语文教育与语言文字规范

使用权威辞书提升语言能力

“语言建构与运用”应强化规范意识

国别化基础教育母语教材研究现状与发展突破探讨

语言文字规范需要科学的汉字教育

语文教学要高度重视学生口语能力的培养

落实规范标准，逐步达成目标

——略谈小学语文教材汉语拼音内容编排思路

如何在语文教学实践中培养学生“语言建构与运用”的素养

我国少数民族地区国家通用语言文字规范教育的状况与对策

——以新疆阿克苏地区为例

谈谈“深度识字”

周边语言文化与民族语文应用研究

云南金平傣文语音的规范化问题

中缅边境地区缅甸语需求调查研究

语言政策与语言规划研究

中小学校本教材语言文字规范性的管理状况及对策

印度尼西亚独立后语言教育政策的发展