身体的美育——舞蹈普及教育教学原理

图书标准信息

• 作者 周丹霖
• 出版社 文化艺术出版社
• 出版时间 2021-10
• 版次 1
• ISBN 9787503969041
• 定价 78.00元
• 装帧 其他
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 312页
• 字数 280.000千字

【内容简介】

本书是作者周丹霖及众多一线老师教学实践经验的总结，在作者相关课题的硕士论文基础上修改补充而成。本书共计六章，除详细的舞蹈分解动作示范图片外，还有视频形式的舞蹈片段供读者观赏学习。本书以图、文、视频相结合的方式，介绍如何以舞蹈为主、以体育、音乐、戏剧表演等多项内容为辅，开展艺术素质教育，既可以帮助更多的孩子在身体和心智两方面得到全面发展，并为青年的职业发展打下扎实基础，还可以推动更多的中老年朋友积极参与艺术活动，由此更加健康快乐地参与文体锻炼活动，丰富文化生活。

【作者简介】

周丹霖，舞蹈演员出身，先后就读于成都体育学院教育专业、北京舞蹈学院编导专业、中国艺术研究院大师班，北京舞蹈学院硕士。专注普及性文体活动的教学、营运、节目编排实践二十余年，同时还不懈致力于素质教育的学术探索和学科建设思考。现为北京“丹灵艺术工作室”CEO兼艺术总监，并在多所高校担任相关学科的客座讲学。

【目录】

目 录

章   绪论｜ 1

节   美育与体育｜ 2

第二节   什么是舞蹈｜ 13

第三节   舞蹈技能｜ 20

第二章   身体素质｜ 27

节   协调｜ 28

第二节   力量｜ 41

第三节   软开｜ 47

第四节   运动量｜ 52

第三章   舞蹈技能｜ 57

节   律动｜ 58

第二节   形象塑造｜ 66

第三节   力效表达｜ 77

第四节   力的使用｜ 84

第四章   教什么｜ 91

节   教学原理｜ 92

第二节   教学素材｜ 107

第三节   教学计划｜ 128

第五章   怎么教｜ 137

节   艺术与技术｜ 138

第二节   寓教于乐｜ 148

第三节   “分解教学”和“元素教学”｜ 154

第六章   教学素材举例｜ 161

节   律动技能｜ 162

第二节   “点”的姿态规范和协调素质｜ 165

第三节   方位指向及距离感认知和队形调度｜ 197

第四节   模仿和造型｜ 200

第五节   “线”的有机连接及力的使用技能（包括呼吸）｜ 203

第六节   软开素质｜ 210

第七节   力量素质｜ 223

第八节   技巧技能｜ 227

第九节   力效的切换和把控技能｜ 232

第七章   继承与发展｜ 235

节   教育与中国舞蹈教育｜ 236

第二节   师资培养｜ 253

第三节   家长与素质教育｜ 260

附录 1 国外舞蹈高等教育简介｜ 283

附录 2   许淑媖和她的元素教学法｜ 287

参考文献｜ 293

后   记 ｜ 297