和谐社会与社会公正问题研究
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九品
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作者徐惟诚、张博颖 编
出版社人民出版社
出版时间2014-10
版次1
装帧平装
上书时间2024-04-10
商品详情
- 品相描述:九品
图书标准信息
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作者
徐惟诚、张博颖 编
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出版社
人民出版社
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出版时间
2014-10
-
版次
1
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ISBN
9787010136585
-
定价
59.00元
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装帧
平装
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开本
16开
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纸张
胶版纸
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页数
382页
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字数
420千字
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正文语种
简体中文
- 【内容简介】
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《和谐社会与社会公正问题研究》以和谐社会与社会公正及其联系为主线,既从学理上探讨社会公正作为社会主义和谐社会的基本价值理念以及对和谐社会建设的重要意义,也从实践层面关注我国政治、经济、文化、社会建设实践中面临的与构建和谐社会及社会公正相关的重大问题,研究经济公正、政治公正、法律公正、教育公正、环境公正、社会政策公正、制度公正等对于实现社会主义和谐社会的作用。探讨社会现实中存在着的与社会公正价值理念要求不相适应的问题,寻求解决的路径和对策,为社会主义和谐社会建设提供智力支持。同时,通过对和谐社会与社会公正问题的研究,分析、阐述社会公正在社会主义思想道德体系和社会主义核心价值体系中的地位,探讨人的正确价值观、和谐社会心态、良好道德风尚对于和谐社会与社会公正的促进意义。
- 【作者简介】
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徐惟诚,男,1930年生,笔名余心言。曾任中宣部常务副部长、中国大百科全书出版社总编。现任中国人民大学道德科学研究院院长,中国伦理学会名誉会长。已出版《余心言杂文选》、《建设有中国特色的新闻事业》、《用科学的态度认识社会主义》、《话说思想工作》等80余种著作。
张博颖,男,1962年生,主要研究方向为马克思主义中国化、思想道德建设,天津市社会科学界联合会专职副主席、研究员,中宣部“四个一批”人才,入选“万人计划”首批哲学社会科学领军人才。享受国务院政府特殊津贴,天津市“131”创新型人才工程第一层次人选。已出版《当代中国公民道德建设一一国家伦理与市民社会伦理的视角》、《社会主义荣辱观研究》等6部著作,发表论文60余篇。
- 【目录】
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第一章社会公正的内涵、基本原则
第一节社会公正的内涵
第二节社会公正的基本原则
第二章社会主义和谐社会与社会公正的关系
第一节社会公正是社会主义和谐社会的首要价值
第二节作为社会主义和谐社会评价标准的社会公正
第三章中西和谐社会与社会公正之关联思想的回顾、分析
第一节中国传统文化中的公正、和谐思想及当代价值
第二节西方传统文化中和谐社会与社会公正之关联的思想及其启示
第四章马克思主义和谐社会观与社会公正观
第一节马克思、恩格斯关于和谐社会与社会公正的思想
第二节列宁关于和谐社会与社会公正思想
第三节中国共产党关于和谐社会与社会公正的思想
第五章经济公正对和谐社会的价值
第一节经济公正的内涵
第二节经济公正的原则
第三节中国现阶段经济公正面临的挑战
第四节加强制度建设,以良好的社会制度促进经济公正
第五节加强道德建设,以合理的经济公正观念引导人们的经济行为
第六章政治公正对和谐社会的价值
第一节政治公正与和谐社会的统一性
第二节政治公正的本质
第三节当前推进政治公正的相关问题
第四节推进政治公正的路径
第七章法律公正对于和谐社会的价值
第一节普遍正义是和谐社会的伦理基础
第二节具体正义与“和而不同”
第三节社会和谐需要德法兼治
第八章环境公正对和谐社会的价值
第一节环境公正对于实现人与自然和谐的意义
第二节环境公正的内容和目标
第三节当代中国环境公正问题的根源
第四节促进当代中国环境公正的路径和对策
第九章教育公正对和谐社会的价值
第一节教育公正解析
第二节教育公正与社会公正
第三节影响我国教育公正的主要因素及应对措施
第四节教育公正的价值取向
第五节教育伦理视角下教育公正的建设方向
第六节教育公正对建设和谐社会的重要意义
第十章社会政策公正对和谐社会的价值
第一节社会政策的内容与价值趋向
第二节公正的社会政策是社会和谐的基石
第三节中国社会政策公正性分析
第四节对某些不尽公正问题产生原因的分析
第五节提升社会政策公正性的政策建议
第十一章社会公正与社会主义道德体系
第一节集体主义与社会公正
第二节公民的权利与义务
第三节社会公正与社会主义道德规范体系
第四节和谐心态、公正观与公民道德建设
第十二章社会公正与社会主义核心价值体系
第一节马克思主义在社会主义核心价值体系中的地位
第二节马克思主义公正观是社会主义核心价值体系的重要组成部分
第三节公正是社会主义核心价值观的基本内容之一
第四节和谐社会的价值目标与公正的价值指向
第五节着力培养公民的社会主义公正意识
第十三章制度伦理、制度公正与和谐社会建设
第一节制度伦理的基本内容
第二节制度伦理对制度公正建设的作用
第三节制度形态、制度资源与制度资本
第四节制度伦理视野下制度公正的原则性内容与实践重点
第五节制度公正与社会公正、和谐社会建设的关系
后记
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