夏承焘日记全编（全十二册）
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浙江杭州
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作者夏承焘
出版社浙江古籍出版社
ISBN9787554016879
出版时间2021-11
版次1
印刷时间2021-11
印次1
装帧精装
开本32开
纸张纯质纸
页数7576页
定价1680元
上书时间2022-03-17
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夏承焘（1900—1986），字瞿禅，晚号瞿髯，浙江永嘉（今温州市）人。1918年毕业于温州师范学校，曾在多所小学、中学及西北大学任教。1930年起，先后担任之江大学、浙江师范学院、杭州大学教授，中国社会科学院特约研究员。在近半个世纪中，主持东南词学讲席，与词家、学者声气相通，治词授业，成就卓然。是传统词学的总结者，现代词学的奠基人，蜚声海内外的一代词学宗师。
夏承焘一生治学勤奋，著作等身。近千万字的著作中，已出版的近三十种，大多结集于八卷本《夏承焘集》（浙江古籍出版社、浙江教育出版社1997年出版）。但正如当时主编吴战垒先生所言：“八卷本远未能体现夏承焘的词学体系及学术价值，还有更重要、更丰富的著述有待面世。”是爲裒集《夏承焘全集》的初衷所在。夏承焘日记作爲《全集》中体量最大的部分，较诸《唐宋词人年谱》、《姜白石词编年笺校》、《唐宋词论丛》等词学专著，具有更广泛的受众群体，更高的社会关注度。新编《夏承焘日记全编》，无论从时间长度及内容广度而言，都大大超越此前出版的《天风阁学词日记》。它时间跨度长达七十年之久，堪称中国二十世纪风云最漫长的私人记载。它在真实记录夏承焘大半个世纪的生活、读书、教学、治学、游历的同时，也反映了其所处时代的政治、经济、社会、文化、教育、卫生诸方面的情况。它不但是“二十世纪最重要的词学文献”、“日记文学的上乘之作”，也是二十世纪日常生活史珍贵的资料渊薮，具有重要的学术价值、文学价值，经久弥新的史料价值和文化价值。
已出版的《天风阁学词日记》闻名遐迩。与《天风阁学词日记》相比，《夏承焘日记全编》最大的不同首先体现在一个“全”字。《天风阁学词日记》是围绕著“学词”主题而摘録的选编，而此编则是最大程度保持日记原貌的全编。全编的内容，除了记载日记主人与其词学家、教育家本职密切相关的治学教学经历、诗词创作、朋辈过从、函札往还之外，还反映了作者评议时政、伤时忧世的情怀，博览群书、品鉴人物的内修外化，更涉及衣食住行、健康医疗、家庭婚姻、山水游踪、休闲消费、习俗因革等日常生活的方方面面。总之，《夏承焘日记全编》，是由民国跨越而来的、有著鲜明时代特徵和个性特征的夏承焘，一生治学授业生涯和其日常生活的完整呈现。
从时间跨度而言，本次日记全编对《天风阁学词日记》进行了大幅度延伸。《天风阁学词日记》初编所收乃1928年下半年讫1937年年末共九年的日记，时间跨度十年。经二编、三编后，又复增加了1938年至1947年、1948年九月至1965年8月日记，时间跨度增加到三十八年（其中因缺1933年、1963年两年日记而不能通贯）。《夏承焘日记全编》则于此前增加了十三年的早年日记，于此后增加了十三年的晚年日记，中间还增加了1933年全年及1930年上半年、1934年上半年日记各一册。它起于1916年元日，讫于1985年八月，前后长达七十年（具体增补情况，详见后附《夏承焘日记手稿版本存佚及出版情况一览表》）。由青、盛、晚三个乐章共同谱就的一代词宗的人生交响乐，于此编始得最爲完满地呈现。
除了大量未刊日记的增加外，对于《天风阁学词日记》删节的内容，本编也依据手稿悉数予以恢复。要之，本书是以现今所搜罗到的全部日记手稿爲底本，从头到尾重新整理后的成果，总字数超过四百万，体量逾《天风阁学词日记》（约一百七十万字）两倍有馀。
篇幅大增的《夏承焘日记全编》，自当令人耳目一新。随之而来的，是对这部长篇日记的重新认识，以及对它价值与意义的重新估量。
夏承焘先生是中国近代词学的奠基人，被誉为“一代词宗”。由浙江古籍出版社出版的《夏承焘日记全编》已经上市。本书由夏承焘先生的关门弟子吴战垒先生的女儿吴蓓（博士，浙江省社会科学院研究员，前文学研究所所长，主要研究中国古典文学）主编。《夏承焘日记全编》收录了其1916年（十七岁）至1985年（去世前一年）近70年（中间有数年日记佚失）的日记，依据日记原稿重新整理。浙江古籍出版社曾出版《天风阁学词日记》，被著名学者施蛰存誉为“二十世纪最重要的词学文献”，是“日记文学的上乘之作”，在学界有重要影响。但《天风阁学词日记》是删节本，记事删略很多，夏承焘早年及晚年日记更是付之阙如。此次整理夏承焘日记，经多方搜求，其存世日记知其下落者皆收入其中。《夏承焘日记全编》与《天风阁学词日记》相比，内容由原来的140万字增加到近500万字，体量扩充近三分之二，补充了1916年至1928年日记、1966年至1985年日记、中间原遗失的1933年等数十年日记，补足了《学词日记》所删削的内容。本书之新在于“齐”、“全”二字，保留夏承焘日记原貌，反映了当时社会、个人生活、读书撰述、朋交游览以及教书育人等方方面面，是考察20世纪知识分子文化心路历程、考察学术升沉进退、提供后人多重思维角度的绝佳文本，内容也不再局限于“学词”，文化含量大增，极具史料价值。
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