• 研修转型 小组合作学习内在机制的实践研究—以小学数学课堂教学为例
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研修转型 小组合作学习内在机制的实践研究—以小学数学课堂教学为例

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作者李帮魁

出版社四川大学

出版时间2017

装帧平装

货号K-8-4

上书时间2021-12-03

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